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高校体育面临市场经济现状和对策研究 　　摘要:体育市场经济的内容和结构是体育物化产品、体育劳务、体育人才和体育科学研究等,如果走向市场经济,各方面的开发利用都具备了一定基础实力和潜力。根据邓小平市场经济理论,针对普通高校体育面临市场经济的现状,提出高校体育市场经济的开发势在必行,并提出体育经济开发的对策。 　　关键词:高校体育;市场经济;现状;对策 　　中图分类号:G640 文献标志码:A文章编号:1002―2589(2010)17―0210―02 　　 　　一、高校体育市场经济的现状 　　社会发展历史证明,经济是发展的基础,体育的发展有赖于经济的发展,又服务于经济的发展。高校体育的发展同样摆脱不了这一客观规律的影响,也会面临着市场经济现状下的冲击,近年来,随着我国普通高校规模的扩大,招生人数大幅度增加,体育经费不足,也使一些高校体育事业面临的困难愈来愈大。学校对体育事业的投入与体育发展的规模、速度、需求不相适应;学校代表队训练、比赛的经费不足,体育教师较其它学科教师的经济收入少,这一点迫使在教育改革中的一部分教师陷入迷惘之中,有的教师怨天尤人,有的教师则另辟蹊径,更有一些极度悲观的教师对所学专业失去信心,认为体育教师在市场经济的浪潮中,将穷途末路;也有不甘于现状的教师不断地探讨和研究改善和提高经济状况的办法,然而却受到学校体制和机制的制约。学校体育是一项福利性、公益性的事业,又常常把开拓者引导或束缚于只讲社会效益而不追求经济效益的误区,大大影响了我国高校体育经济开发的进展。 　　高校体育经济开发受到的束缚和限制,根本之处还是由于人们还没有完全摆脱传统观念和思想的影响。马克思认为,生产力中包括科学技术。科学技术是属于生产力范畴的。而在我国相当的一段历史时期,理论界不承认卫生、教育、体育等部门的劳动是生产劳动,没有对卫生、教育、体育等部门所创造的价值给予应有的承认。改革开放以来,我国经济在邓小平市场经济理论的正确指导下,取得了重大进展。经济学界对马克思主义的生产理论进行了新的探索和激烈的辩论,认为体育部门应该是非物质生产领域范畴的一个部门,尽管体育是间接地为提高社会劳动生产力服务的,但是也是一种生产劳动。很显然,在对马克思的生产理论从新认识的过程中,摒弃和破除了一些陈规戒律,还体育及体育产业以应有的符合经济规律的社会价值。 　　高校体育在追求社会效益的前提下,更要强调具有公益性和福利性,归根到底学校体育是为培育社会主义人才服务的。但是,传统的重视生产忽视效益、搞平均吃大锅饭的做法,显然以不能适应时代发展的要求,学校体育也要在制度上、体制上加以改革,强化效益观念,引入竞争机制,按照市场需求和价值规律的原则来解决实际问题。 　　二、高校体育面临市场经济的优势 　　从经济学的角度来看,体育市场经济的内容和结构是体育物化产品、体育劳务、体育人才和体育科学研究等,如果走向市场经济,各方面的开发利用都具备了一定基础实力和潜力。 　　首先,体育物化产品主要是指体育器材、服装、设备和体育耗材等体育用品。体育场馆和器材设备除了满足教学、群众体育,校内竞赛,科学研究等需要外,完全有能力面对社会开放,以满足社会各界对体育场馆器材的迫切需求,同时也进一步推进全民健身计划的实施。 　　其次,体育劳务是指各种体育培训、辅导、娱乐、健身、表演以及技术咨询等。表现在体育劳务能力强,有丰富的运动经验,又有较高的专业水平,这样的体育教师,能够在培训学员、技术咨询等方面面向市场,提供优质服务。 　　再次,体育人才主要是指教练员、运动员、体育后备人才等,表现在有较高的运动技术水平。体育尖子,是经济运动市场的后备人才;具有较高指导水平的教练员,是竞技运动市场的教练人才。这两方面人才在日渐兴旺的体育经济市场中将成为有偿服务的群体。 　　最后,浓郁的体育科学研究气氛,齐全的科研设备和高水平的科学研究,是我校科学研究的一个重要组成部分,主要表现在体育科技成果转化和服务于专业运动训练或保健康复训练等;大众类项目推广到社会,服务社区或专业团体或体育图书音像市场。 　　比较而言,我国许多地方高校都存在和面临着学校办学经费不足的现象。在这种大环境和大背景下,学校用于体育的经费必然不能满足学校体育事业发展所需。如果我们利用学校体育经济开发的现有条件和资源,结合社会和高校的需求,大力开发体育运营项目,增强学校体育经济的自身发展和“造血”功能,成为体育产业走向市场经济的动力。然而,应当预见到,高校体育一旦走向市场,将不可避免的遇到一些困难,主要体现在以下几个方面: 　　第一,缺乏体育经济方面的管理人才。在社会主义社会经济日益繁荣的条件下,体育消费已经成为人们追求丰富精神生活中的一部分,在对体育消费的需求的选择上更具有层次性。另外,对于体育经营者来说,以较少