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高校学生党员质量现状和应对策略 　　【摘 要】 本文介绍了高校学生党员质量的现状调查结果，分析了影响大学生党员质量的因素，提出了高校学生党员质量的保障对策。要坚持全程培养教育;提高党员党性修养和发挥表率作用;加强制度建设，规范入党程序;优化党务工作者队伍，健全管理组织机构;创新学生党建活动阵地和载体;注重学生党员培训的连续性、层次性、针对性和实效性;注重学生党员的日常管理及教育。 　　【关键词】 高校;学生党员质量;现状;应对策略 　　当前，国内各高校高度重视学生党建工作，学生党员培养的质量总体较高，对于大学生党员的教育管理研究也取得了一定的成就，学生党建工作也逐步趋于规范化和科学化。然而在新形势下，如何更好地贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》和《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》，依然存在一些不容忽视的问题，学生党员的教育方面还略显不足。基于这些问题，为了更好地了解当前高校学生党员的状态，我们进行了相关的问卷调查分析，从分析中发现加强高校学生党员的教育管理已经成为当前学生党建工作中的关键问题。本文在西安科技大学党员与非党员调查的基础上，提出相关的建议与对策，为提高高校大学生党员质量提供参考依据。 　　一、高校学生党员的现状调查与分析 　　1、问卷调查情况 　　为了调查高等学校党员发展质量，在西安科技大学随机选取部分专业学生开展问卷调查，包括力学、数学等专业。从调查问卷回收的情况来看，高校学生大多数是学生党员或入党积极分子，其中正式党员和预备党员共占33.5%，入党积极分子占39.5%，共青团员占8%;调查者中学生党员干部占40%，普通学生党员占40%，其中班级学生干部占34.5%，团委、学生会成员占16.3%，学生社团成员占8.4%，一般党员占32.7%。 　　通过对学生党员理想信念状况、学生对党员发展工作的认知、大学生党员发展程序等方面进行调查。通过调查可知，普通高等学校党员总体质量很高，有72%的高校学生认为近几年学校党员的质量较高，仅有7%高校学生认为近几年学校党员的质量较低。 　　人党动机方面，59.8%的学生党员认同党的宗旨，11.9%的学生党员认为入党光荣，12.3%的学生党员认为入党方便求职和升迁，随大流占85%，家长要求的则占6.3%。上述数据表明，大多数党员的人党动机基本是端正的，部分党员在动机上仍受功利和盲从因素影响。因此，发展前的教育和发展后的教育仍是学生党建工作的重点。 　　在入党积极分子被发展方面，各基层党组织能够广泛征求意见，注重学生的综合素质、品学兼优和全面性等指标，使得学生党员质量总体较高。部分学生党员质量不高，主要是由于以学习成绩、学生干部身份等指标确立入党积极分子，甚至还存在着极少数负责人指定的现象而造成的。 　　对普通高等学校学生党员先锋模范带头作用情况摸底调查可知，有70%的高校学生认为学生党员先锋模范作用发挥得较好，并且有显著的成效，只有2%的高校学生认为学生党员先锋模范起不到带头作用。 　　在党员形象方面，认为在周围同学的心目中，党员的整体形象很好和较好分别占11.5%和30.5%，一般占16.3%;认为目前影响学生党员整体形象的主要因素中，思想素质差占28.2%，道德水平低占9.5%，服务意识差占35.6%，实践能力差占15.9%，自律能力差则占93%; 　　调查显示，积极参加党支部活动，总能和经常能分别占29%和65%，偶尔能占2.5%。这表明大多数学生党员还是能够按照要求及时地参加党支部活动。总体上，学生党员还是倾向于参加支部的组织生活。 　　理论知识学习方面，一直保持良好的学习成绩，其中总能占19.2%，经常占52.2%，有时占14.1%;在成为党员后，学习成绩有所提升，提升很多占13.4%，提升较多占18.7%，下降很多则占60%;愿意帮扶成绩薄弱同学方面，非常愿意占22.2%，愿意占33.3%，比较愿意占32.1%。表明大多数学生党员的专业成绩还是有保证的。当然，部分学生党员在成为党员之后，可能放松了对自身的要求进而导致成绩有所下滑。 　　2、高校学生党员质量的现状分析 　　普通高等学校党员发展工作确实存在一些问题。例如，走形式主义、发展考察不全面、操作程序不标准、组织发展制度落实不到位等。学生党员表现可总结为以下三点： 　　一是党员整体思想政治素质较好，入党动机端正，具备较强的党性修养，但是其使命感不强;二是党员的整体表现优秀，但是其责任感不足，部分学生党员入党动机功利色彩较重，党性修养亟待提高，先进性意识较差，政治敏感性也比较薄弱;三是大多数党员积极参与党支部活动，但是部分学生党员入党动机模糊，盲目从众，政治立场不坚定，学习和工作容易懈怠，起不到先锋模范带头作用。 　　二、影响大学生党员质量的因素 　　随着我国综