《高中数学必修一第一章综合知识汇总》.ppt

课题导入 回顾所学知识 第一章 综合复习课 独立自学 1.第一章中我们主要学习了哪两块知识？ 2.集合的性质有哪些？我们研究了函数的哪些性质？ 引导探究二 专题例题讲解 目标升华 1.掌握集合与函数的概念和性质。 2.运用概念和性质解决一般问题。 3.通过对函数的性质的学习，掌握如果通过分析一个未知函数的性质而研究出这个函数的特点。 当堂诊学 强化补清 [思维点击]　解答本题首先要分清集合中的代表元素，然后求出其取值范围，再求交集． 答案：　D 答案：　(1)?　(2)C 3．已知函数f(x)，x∈R对任意的实数a，b都有f(ab)＝f(a)＋f(b)，且当x>1时，f(x)>0，f(2)＝1. (1)试判断函数f(x)的奇偶性； (2)求证：函数f(x)在(0，＋∞)上是增函数． [思维点击]　解答本题首先根据f(－x)与f(x)的关系判断奇偶性，然后讨论x的范围，写出相应解析式，画出函数图象，根据图象判断单调区间，求值域． [规范解答]　(1)证明：f(－x)＝(－x)2－2|－x|－1 ＝x2－2|x|－1＝f(x)， 即f(－x)＝f(x)，且定义域[－3,3]关于原点对称， ∴f(x)是偶函数． 4．求出关于x的方程|x2＋2x－3|＝a的实根的个数． 解析：　令g(x)＝a，f(x)＝|x2＋2x－3|.如图所示，f(x)的图象是将y＝x2＋2x－3的图象在x轴及其上方的部分不变，x轴下方的部分以x轴为对称轴，对称地翻折到上方． 由图可知：当a<0时，原方程无实根； 当a＝0时，原方程有2个实根； 当0<a<4时，原方程有4个实根； 当a＝4时，原方程有3个实根； 当a>4时，原方程有2个实根． * * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 * 章末质量评估 跟踪训练 热点考点例析知能整合提升 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 引导探究一 知识点梳理 (3)Venn图法是指对给定的集合用封闭曲线的内部(常见的有圆和矩形)表示的方法． Venn图表示集合时，要清楚集合中的元素是什么． (4)数轴通常用来表示不等式的解集