20、《学会看病》导学案.docVIP

20 学会看病 导学目标 　　1、认识11个生字。 　　2、了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。 　　3、有感情地朗读课文，感受课文中特殊的母爱方式,激发学生独立面对生活、磨练意志的能力。 导学重难点： 1、了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。 2、感受课文中特殊的母爱方式,激发学生独立面对生活、磨练意志的能力。 导学准备：导学案；预学单。 预学单 自读课文，读准生字词，读通句子，读熟课文。 2、画出描写母亲语言和心理活动的句子，想一想课文主要讲了一件什么事。 导学过程： 一、预学：　 1、经典诵读： 2、导入： 师：一位母亲为了让儿子学会看病，在儿子发烧生病时，让他独自去医院看病。这是一位怎样的母亲呢？今天，我们就来读读这位母亲写的这个故事。 　 板书课题：学会看病 二、互学 　 1、同桌交流 （1）读读课文中生字所组的词语。 （2）说说读了课文后感受是什么。 2、小组合作 (1)小组交流 描写母亲语言和心理活动的有哪些句子，从这些句子体会到什么？；课文主要讲了一件什么事？ （2）展示点拨： a、说说课文主要讲了一件什么事。 本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。 b、说