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《一次函数的应用2》ppt
* * * 10.6 一次函数的应用 1、综合运用一次函数及一元一次不等式, 解决简单的实际问题,感悟数形结合、转化 和数学建模等数学思想,增强应用意识,提 高分析问题和解决问题的能力. 2、进一步培养学生数形结合思想,以及分析、解 决问题的能力,提高思维能力。 3、通过小组合作学习,培养学生探究意识。 重点:读懂图象,并从图象中获取已知条件解决问题。 难点:同一坐标的两个函数的联系。 学习目标 1.一次函数图象的画法. 通常过 , 两点画一条 ,就是函数y=kx+b(k≠0)的图象. 2.待定系数法. 先设出表达式中的 ,再根据所给条件,利用 确定这些未知数.这种方法叫待定法. (0,b) 直线 未知数 方程或方程组 3.一次函数的图象与性质. 图象:一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条 ,通常叫做直线y=kx+b. 性质:对于一次函数y=kx+b,当 时,y随x的 而 ;当 时,y随x的 而 . 直线 k0 k0 增大 增大 增大 减小 1、 如下图,L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系,L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 问1:这个图象与前一 节课所看到的图 象有何不同? 问2:你能说出这两 个函数代表的函数 的自变量与因变量 分别指什么? L1 L2 问3:你能说出x轴、y 轴分别表示什么量? 课下拓展延伸 x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 L2 2、 如下图,L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系,L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 根据图象回答: 1)当销售为2吨时, 销售收入是 元。 销售成本是 元。 2)当销售为6吨时, 销售收入是 元。 销售成本是 元。 该公司赢利 元。 . . 2000 3000 5000 6000 x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 L2 根据图象回答: 3)当销售量为 时, 销售收入等于销售成本。 4)当销售量 时, 该公司赢利。 (即收入大于成本)。 当销售量 时, 该公司亏损 (即收入小于成本)。 3、如下图,L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系,L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 . 4 大于4吨 小于4吨 x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 L2 根据图象回答: 4、如下图,L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系,L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 5)L1对应的函数表达 式为 。 L2对应的函数表达 式是 。 . . x/吨 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 L2 5、如下图,L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系,L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 做了本题后你有什么 体会或收获?(交流) 1、当同一直角坐标系中出 现多个函数图象时,一定 要注意对应的关系。 2、根据函数的的图象的确 定该函数的类型. 6、我边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向公海 方向行使。边防局迅速派出快艇B追赶(如图(1)), 图(2)中L1、L2分别表示两船相对海岸的距离S(海 里)与追赶时间t(分)之间的关系。 海 岸 公 海 B A 2 1 4 3 6 5 8 7 9 t/分 s/海里 2 4 0 6 8 10 (1) (2) L1 L2 我边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向
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