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高中英语阅读理解题型解读和解题技法 　　摘要：阅读是获取知识和信息的重要途径之一，在英语高考试题中，要求通过阅读文章来解决问题的内容呈加大趋势，这充分体现了阅读的重要性，也从一定程度上体现了各类试题形式的发展方向。 　　关键词：阅读；题型；解读；解题；技法 　　中图分类号：G633.41 　　熟知阅读理解题的出题意图和常规出题思路对做题有着重要的作用。阅读理解的题目基本上分为以下四类，其中细节理解题考察的比重较大，但推理判断题和主旨大意题失分较多。 　　主旨大意题 　　主旨大意题是阅读理解中要求高、难度大的题型之一，是一种很能体现试题区分度的题型，一般占整个理解题的10%左右。主旨大意题要求考生对全文的内容或某一段的内容加以合理的归纳，目的是检查对短文整体或某一段落的理解概括能力。它可以是对文章或段落中心的陈述，也可以是文章标题的选择。有些文章尤其是说明文和议论文，往往有主题句表明中心思想，段中有主题句展开段落中心。但有些文章，比如记叙文往往没有明确的主题句，需要考生在归纳文章中心、明确作者意图的基础上来概括文章的主旨。常用的掌握大意的方法： 　　1抓主题句归纳大意。说明文、议论文、新闻报道、科技文献等文章的主题大意通常出现在文章的第一段，抓住了主题句也就抓住了文章的中心。有时主题句也会出现在文章的中间或结尾。因此仔细阅读这类文章的首句是关键。 　　2归纳分析抓大意。有些文章如记叙文、夹叙夹议文通常是先摆出事实，然后或记叙或论证，最后得出结论，即文章的主题。 　　3抓住高频词。任何一篇文章都是围绕一个主题展开的，因此文章中会反复出现一个中心词，极高频词，抓住了它，也就抓住了文章的中心。 　　细节理解题 　　细节理解是文章的有机组成部分，是作者表达中心思想的具体手段。读者要准确理解一篇文章，就必须重视人名、日期、事实、数据和地点等。实施细节题可分为两种类型： 　　1基本信息题。答案几乎可以直接从原文中获得，答案和原文中含相关信息的句子在用词上也几乎相同。 　　2是非判断题。相对于前者，这类题有较大的难度，题目虽来源于文章的相关细节，但往往涉及的细节内容较多，而且可能是在文章的不同段落。 　　3在解答事实细节题时，要注意：忠于原文，选择的依据必须是短文本身提供的信息，不可根据自己的主观假设或推测来取舍。要重视人名、日期、事实、数据和地点等，这是细节题考查的内容。 　　推理判断题 　　在阅读中，如果文章作者运用的语言比较直率，表达比较直截了当，那么即便我们仅仅理解其字面意思，也不会影响我们的理解。然而，大多数情况下，我们所读的文章比较含蓄，作者经常把需要我们理解的意思不直接表达出来，而期待我们去领悟文章的内在含义。在这中情况下，如果我们只理解语言的字面意思，就会妨碍我能对文章真正内涵的理解。我们只有通过作者所提供的信息，进行推理、作出结论，才能达到真正理解文章的目的。在推理时，我们必须：注意作者遣词造句的特点，弄清词的含蓄意义。时刻提醒自己，作者想让我们推断什么。利用文章中明确表示的内容，进行推理，挖掘作者在文章中的隐含意义。 　　推理判断是一种创造性的思维活动，但它并非无章可循。关键是要对文章已给的信息进行合理的分析判断，做到“有理有据”。考生应主要注意一下几点：1、要吃透文章的字面意思，从字里行间扑捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。2、要对文章的表面信息进行分析、综合、判断，进行符合逻辑地推理。3、要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。立足已知，推到未知。不能主观臆断、凭空想象，更不能以自己的观点代替作者的观点。4、要把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。 　　词义猜测题 　　阅读中有生词是难免的，而利用文章所提供的语境去推测生词的意义是阅读的必备技能之一。词义猜测题是高考必考的题型，一般占阅读理解总题量的10%左右。所猜的词汇可以是生词，也可以是熟词新义，还可以是人称代词的指代内容。 　　词义猜测题主要考查考生根据上下文推测词义和语义的能力，突出考查对语境的分析和把握能力。常见的猜词法有：1、利用上下文的语境。猜测任何词义都离不开上下文，所以要借助上下文对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。2、利用定义或解释性的线索。阅读文章中的有些生词往往在其后后有对该词进行解释说明的短语或句子，利用他们猜词义较容易。 　　针对阅读理解题型有以下几种解题方法： 　　1首位定位法 　　这种题的考查形式一般是在选项中列举一些具体的事实，然后对这些事实进行排序，要求考生根据事件发生的先后顺序以及句子之间的逻辑关系，找出事件发生和发展的正确顺序。这种定位法一般适用于主题句鲜明的文章，因为这类文章各段的中心句一般都会在首句或尾句。找到了中心句，就能很快锁定相应的模块，在逐步缩小搜索范