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高校学生党支部建设现状和对策研究 　　摘 要：学生党支部作为高校最基层的党组织，是党联系广大青年学生的重要桥梁，承担着发展学生党员、开展大学生思想政治教育工作的重要职责，与大学生联系较为密切，影响较为直接。结合A农业大学B学院学生党支部的建设情况，分析高校学生党支部建设的现状，并提出改善大学生党支部建设的建议。 　　关键词：高校；学生党支部；建设 　　中图分类号：D261 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）06-0145-02 　　习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议中强调：加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证，高校要全面推进党的建设各项工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。在新形势下，党中央对高校基层党建愈发重视，也提出了更多、更高的要求。 　　学生党支部，作为高校最基层的党组织，是党联系广大青年学生的重要桥梁，承担着发展学生党员、开展大学生思想政治教育工作的重要职责。推进高校基层党组织建设是落实党和国家教育方针的重要保证，是促进和谐校园建设和发展的有力保障。近年来，A农业大学B学院积极响应党中央的要求，格外重视基层党建工作，本文结合该学院学生党支部建设的工作实际，分析当前高校基层党支部建设现状，发现其中存在的一些问题，并结合B学院实际情况，提出针对性建议。 　　一、学生党支部建设现状 　　1.队伍稳定，基层组织全覆盖。目前，A农业大学B学院共划分18个学生党支部，其中，本科学生党支部11个，研究生党支部7个。以专业为主要划分依据，结合年级、班级、研究方向等类型进行设立。将支部建在专业班级上，可以使得党支部建设和班级、专业管理相互补充，相互促进，充分发挥学生党员在自我管理、自我教育和自我服务中的作用，便于加强基层党支部管理和组织学生开展党的活动，利于有效推动研究生党支部的建设和发展。B学院学生党员队伍较为稳定，研究生中党员队伍庞大。来自本次调查的统计数据显示，截至2016年2月，A农业大学B学院在校学生共计2 546人，其中本科生2 203人、研究生343人，共有学生党员（含预备党员）404人，占总人数的15.87%。本科党员人数230人，占本科生总数的10.44%；研究生党员为174人，占研究生总数的50.73%。 　　2.寓党建于社会实践。B学院贯彻落实预备党员“六个一”工程、扎实开展创新“书记项目”，鼓励学生利用休息时间开展社会调查和“三下乡”实践调研活动，要求每一位党员利用课余时间，参与义工志愿活动。近年来，该学院累计支持学生社会实践团队和社会实践项目152个，带动学生1 156人（主要以党员、预备党员和入党积极分子为主）。通过充分发挥社会实践的党建载体作用，引导学生积极参加包括校园义务植树、广交会、旅博会等大型博览会的志愿者活动，为广东扶贫济困、爱心包裹等活动募捐，到西关社区、逢源社区等参加义工活动，有效提升了学生党员的政治素养，实现了高校基层党支部建设与社会效益的共赢。 　　3.三合一支部建设新机制。B学院创新建立“理论专题学习”引导、“支部活动策划”带动、“主题特色活动”承接的三合一学生基层党组工作机制。首先，通过开展党课学习与特色主题讲座，引导学生参与党建理论学习，认真阅读有关马克思主义和党理论体系建设的经典著作、聆听专家讲解，加深学生党员的政治认同感；同时，结合不同时期的新形势，与时俱进进行党员再教育主题学习活动，进一步提高党员素养。其次，实施“支部活动策划”项目，让学生自己筹划“日常支部活动”，设定“创先争优活动”的规划，激发学生党员积极探索基层党建活动的形式和内容，为提高活动参与率及基层学生党组织的凝聚力打下基础。最后，通过开展七一评比、支部活动策划大赛、征文、摄影、辩论等主题活动，将学生党支部建设与学生课余生活结合起来，发展和繁荣校园文化的同时，促进学生素质与能力的全面协调发展。 　　4.巧用媒体入基层。媒体作为基层党支部建设的重要介质，B学院尤其重视其在学生党建中发挥的重要作用。一方面，坚持推选和订阅优秀党建读物，通过课堂播放学习视频及电影等传统传播方式，开展党员思想教育；另一方面，结合学生生活实际，开发数字党建产品和服务平台，包括在学院网站建立党支部博客，成员实时共享学习心得和思想动态；通过学院官方微信公众平台，每天同步更新党建教育学习视频；以及引导学生关注优秀党员公众号等，构建了“线上―线下”双向互动的党员学习网络。 　　二、学生党支部建设存在的问题 　　1.缺乏有效的沟通机制。主要表现为支部内党员之间的交流缺乏。该学院每个支部都建立了QQ群、微信群以及支部博客作为沟通平台，也有部分支部在微信建立支部公众号，但目前大部分的成员互动仅仅在支部会议时进行，成员之间利用这些