优秀教师模范班主任师德标兵申报表个人先进事迹1.docVIP

锁 阳 城 学 区 优 秀 教 师 优 秀 教 育 工 作 者 审 批 表 工 作 单 位 锁阳城中心小学 姓 名 杨焕琴 申 报 荣 誉 称 号 优秀班主任 申 报 时 间 2011年9月 姓名 杨焕琴 性别 女 照片1-2寸 民族 汉 出生日期 1984.5 政治面貌 党员 教龄 2年 学历 本科 学位 学士学位 现任行政 职 务 现任行政 职务级别 专业技术 职务 特殊说明 通信地址 瓜州县南苑华庭2号楼201 邮编 736100 电话个人 简历 时间 所在单位 从事工作 备注 2008.9---2009.7 厦门华兴外国语学校 教师 2009.9----至今 锁阳城中心小学 教师 曾获主要 荣誉称号 和奖励 获奖名称 获奖时间 授予单位 备注 优秀教师 2010.3 锁阳城中心小学 教学 工作量 学年度 工作量 （课时） 备注 2011---2012学年担任六年级班主任、六年级语文，五年级英语、四年级美术、二年级思品教学工作（共计182 课时）。 单位盖章 先进事迹（不超过1000字） 本人2008年毕业于长春师范学院，本科学历，是锁阳城中心小学的一名普通教师。踏上教育工作岗位以来，我一直在学校担任班主任工作。两年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要。所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，一面在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，取得了一定的成绩。 一、搞好班级的日常管理 每次开学，我和同学们一起订班规。要求大家严格遵守校规、班规。我选了几个敢抓敢管的班干部配合管理、督促。开始几个星期，我跟得较紧，一边督促，一边指点，终于过了几个星期后，班干部们各就各位，管理得井井有条，班风良好。轮到我要值周，早读的时侯，值日班长就主动管理起来，班级里书声琅琅。不过，开始有的调皮学生由于习惯还没有养成，读书不认真，迟到或不听班干部的管理，我就给他们适当放宽处理，首先对他们进行思想教育，让他们有一个过渡期，好自我反省。渐渐的，班级风貌转变了，每次在学校五项督导评比赛中大都是前三名。 二、教育学生努力学习，关心学生身体健康 平时，我经常教育学生努力学习，抓好上课35分钟的时间，认真完成作业，不断提高学习成绩，还主动关心学生身体健康。哪个学生生病请假，就及时询问、看望。在病因未查出来的情况下，我不顾一切，为学生量体温，买杯子让学生喝药……每天我都要打两次、三次的电话询问学生的病情，就连周末的时间也不间断。在流行感冒期间，我的班级大部分学生发高烧、咳嗽，请假的人每天达五、六人次，就是好了来上课时咳嗽声也是此起彼伏，有时都没办法上课。我就牺牲休息时间给他们补课，没有让他们耽误过学习。我这样关心学生的身体健康，受到学生家长的敬佩和赞扬。有的学生家长说：“这样关心学生的老师很少见，我们的孩子真有福气。” ?三、以身作则，树立榜样 我始终能以身作则，树立榜样，培养的班干部能起带头作用。在教育教学中，我不断对学生渗透良好的思想品质、道德观念。常利用班队晨会和课余时间加强对学生进行热爱集体、关心他人，不断进取等思想教育，使班级正气不断上升，好人好事不断涌现。去年，我带的六（1）中队被学校评为地区优秀中队。虽然，我个人没有得到什么荣誉称号，但工作仍踏踏实实、任劳任怨。 　“我要用心去做个孩子王，写下人生华彩乐章；用对事业的热爱，执着写下真实的情怀！”我是这样说的，更是这样做的。我要在青春的旅途上做一个学生欢迎的执着的引路人。 ? 从事德育或思想政治教育工作情况（不超过500字） 在这两年的班主任工作中，我注重学习德育理论，积极开展德育课题研究，坚持以育人为本，以“爱心、严心、责任心、耐心”去对待每一个学生，能与学生和睦相处。注重搞好班级的日常管理，组织和建立良好班风、优良学风的集体。注重培养学生个性，促进学生全面发展。注重通过各种形式加强学生品德教育。注重好后进生转化工作，努力转化每一个差生。注重与家庭、社区的沟通协调，构建和谐的教育网络。 所在单位 意见 （盖 章） 年 月 日 学区 部门 意见 （盖 章） 年 月 日 下面是经典歌词100句，朋友们可以享受下，不需要的朋友可以下载后编辑删