高校人才培养和劳动力市场需求对接问题研究.docVIP

高校人才培养和劳动力市场需求对接问题研究 　　摘要：高校毕业生近年来就业现状日趋严峻，高校人才培养与劳动力市场需求之间的矛盾日益突出。新形势下高校人才培养与劳动力市场需求对接问题提出四点建议：依靠校友资源;提高教育资源配置的市场化程度；政府下放高校专业设置权；减少劳动力市场分割，促使大学生通向西部和农村。 　　关键词：高等学校；人才培养模式；市场需求；对接 　　中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）17-0219-02 　　一、高校毕业生近年来的就业现状 　　1999年以后，我国高等教育进入了一个超常规的发展时期，高校连年大规模扩招，高校毕业生人数随之猛增。据统计，1999－2006年我国高校招生规模分别比上年增长42.9％、42.46％、21.6％、19.5％、19.2％、17.1％、12.8％和8.24％[1]。随着扩招以后的毕业生进入劳动力市场，人才逐渐由供给不足向结构性和选择性过剩转变。据统计，2003年我国普通高校毕业生197.75万人，比上年增加了54.02万人，2005年普通高校毕业生达306.80万人，比2004年增加了67.68万人，2008年普通高校毕业生500万人。而2012年，全国普通高校毕业生规模达到680万人，在此背景下，我国高校人才培养与劳动力市场之间的矛盾更加尖锐，毕业生就业形势也更加严峻。 　　二、高校人才培养与劳动力市场需求之间的对接 　　进入21世纪，市场竞争日趋激烈，用人单位对人才的要求也跟以往不同，在人员素质的选择上，放宽了对专业对口的限制，而更看重大学生的英语、计算机技能等综合素质。 　　1.专业对口观念淡化 　　在计划经济时期，专业对口是国家和社会配置大学毕业生资源的基本原则，伴随教育体制改革的不断深入，高校逐渐拓宽了学生的专业口径，加强了基础教育，大学生学习的课程和内容的基础性和可迁移性增强。很多技能和专业知识在相近的行业或领域具有较强的可迁移性，相近或者相关专业的毕业生只要具备较强的综合素质，同样受到用人单位的青睐，专业对口观念逐渐淡化。 　　2.综合素质和创新能力成为用人单位录用人才的重要标准 　　进入21世纪，用人单位在对毕业生的素质要求上更突出了对毕业生的综合素质、创新能力的要求。许多大型企业，特别是跨国公司对毕业生的综合素质特别重视，参加社会实践的能力和实际工作能力对用人单位录用毕业生决策的影响超过了学习成绩和是否获得奖学金，因为随着知识经济时代的来临，生产技术和生产模式都在不断变化，这就要求劳动者不断更新自己的知识结构，因而学习能力和自我发展的能力显得尤为重要。而且现代社会中许多工作无法靠单个的劳动者完成，而必须依靠团队完成，因此工作绩效不再仅仅取决于单个人的专业知识和技能，更取决于团队成员的沟通能力和团队合作精神。 　　创新能力是时代发展对人才提出的新要求。江泽民同志曾多次强调，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难于屹立于世界先进民族之林”。大学毕业生是我国的高级专门人才，也是我国国家创新体系的新生力量，许多将成为创新体系中的骨干，所以应该具备良好的创新意识和创新能力。 　　3.用人单位对人才的外语和计算机能力要求提高 　　2001年12月11日我国正式加入WTO，成为世界贸易组织的正式成员，这标志着中国迈上了一个更高的国际竞争平台，我国国际投资日趋活跃，资本输出的数额迅速上涨。许多大型跨国公司如微软、戴尔、摩托罗拉等都在中国设立了分公司，有的甚至把公司总部搬到了中国大陆。国际互联网的扩张迅猛，国际信息交流迅速便捷，国与国之间的空间距离已不能成为交流与合作的主要障碍，信息交流意义上的“地球村”正在形成。在信息化、全球化的背景下，掌握外语和计算机成为高层次人才必备的素质。具有英语四六级证书、雅思、剑桥外语证书以及计算机等级证书的毕业生在劳动力市场中具有明显的竞争优势。 　　三、加强高校人才培养与劳动力市场对接的建议 　　加强高校人才培养与劳动力市场对接的改革是一项系统工程，牵涉到政府、高校和劳动力市场等各个方面，其任务是艰巨而复杂的。针对当前我国高校人才培养与劳动力市场之间存在的问题及其产生的原因，笔者提出以下几点改革建议。 　　1.依靠校友资源，探讨学校的人才培养目标和发展战略 　　高校都有自己的校友会，校友会在各地有自己的分会和主要负责人，他们对市场需求状况比较了解，不少校友本身就从事人力资源管理工作，国外非常重视利用校友资源进行劳动力市场需求的调查，例如：美国的大学对校友进行定期的调查，定期询问他们毕业生的工作类型，询问他们的大学教育是否为职业作了满意的准备，并将调查结果作为各学系用来评估和修改教学大纲的依据，以便丰富各科课程，满足学生的需要[2]。目前我国高校的校友会建设还处