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高校学生思想发展趋势和思政工作对策 　　摘要:本文采用文献资料法、访谈调查法,通过了解高校学生思想状况与发展趋势,分析了当前高校思想政治工作重点与难点,从道德教育、校园文化建设、提升管理工作者素质等方面提出了促进高校学生思想政治工作的具体对策。 　　关键词:高等学校;学生思想政治工作;发展趋势;对策研究 　　中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1009-0118(2010)-04-0007-02 　　 　　一、前言 　　 　　进入新世纪以后,高校教育改革不断深化,高校的竞争日益激烈,大学生思想政治工作成为了实现高校各项任务的重要环节。做好学生思想政治工作也是做好教育、科研、管理等各方面工作的重要前提,是学校保持稳定,推进改革,加快发展的有力保证。因此,通过多种途径提高高校学生思想政治素养和广大学生的思想道德修养,是高校学生思政工作的必要任务。 　　 　　二、高校学生思想现状与发展趋势分析 　　 　　(一)信息传递的多样化使学生思想受到社会的影响 　　科学技术的飞速发展,互联网科技手段的运用与普及,使得高校信息交流以及思想上都不再与社会封闭隔绝了。学生不仅从书本上、课堂上、讲座上接受思想教育,更多的还习惯从网上接受各种思想获取各类信息,从而对出现对传统的思想政治工作产生不听、不信、不服的逆反心理。市场经济的负面因素和西方腐朽思想观念对高校学生的影响日显突出,不少学生表现出思想认识矛盾。有的学生受港台、日本、韩国等地区的风潮影响,在思想行为、言谈举止、衣着打扮上竭力模仿;有的学生虽对我国的政治经济发展充满信心,但对社会发展过程中的一些问题仍存有疑虑和担忧;有的学生人生价值总体趋向是积极进取,但价值目标不高,价值判断不够正确;有的学生比较强调自身价值的实现,而不顾祖国和人民的需要,功利主义、个人主义色彩较为浓厚;有些经济困难学生有刻苦学习精神,但对勤工俭学挑三拣四,不肯吃苦,宁愿让家长贷款助学,自己不愿承担责任;有的学生在重大政治事件和政治斗争中不能辨别真伪,不能坚持马克思主义唯物论和无神论立场,甚至被愚昧迷信的东西所迷惑、所侵蚀。 　　(二)培养方式的革新引起学生价值观的改变 　　教育产业化和后勤社会化的出现,打破了原来高校学生上学不用缴费、毕业不愁分配的局面。学生既要读书,又要考虑毕业去向和物质利益,思想和心理压力增大。有的学生难以适应这种新的变化,思想顾虑重重,甚至出现认识上的模糊,行动上的茫然。与此同时,高校改革的不断发展,使高校学生的学习方式、活动方式、交往方式、思维方式和价值取向都在发生变化,使他们的学习兴趣、生活兴趣更加广泛;求知、求实、求乐的要求日益迫切;竞争意识、风险意识、自主意识、前途意识、成才意识、创新意识和民主意识不断增强。更表现出他们对高校的基础设施、物质条件、教学环境、生活标准等提出了新的要求,对精神文化提出多层次的需求。在价值观方面,他们更注重个人的发展,看重收入待遇,看重施展才能的机会。但是同时也表现出了其自我意识过剩,道德观念淡薄,缺乏法制观念,缺乏诚信。 　　(三)生源背景的差异性影响到学生间的协作 　　高校学生生源来自贫困地区、贫困家庭以及下岗职工家庭的增多,由于家庭环境和经济条件的差异而引发的对社会的认同差异和不同心理期待,近年来在高校学生中表现得越益显著,出现了高校里“王子与贫儿”同在,“校园贵族和寒门学子”并存的情况。如何作好贫困生工作也成为高校面对的一大难题。出现的这些新的矛盾,给大学生的思想政治教育工作带来了新的问题。因此,如何进一步有效地加强大学生思想政治教育工作成为了高校各项工作的重要环节。要彻底解决此类新形势下的新问题,做好高校学生思想政治工作,加强学生综合素质教育,发展校园文化,建设优秀的专职思想政治工作教育队伍,促进思想政治教育工作的发展便成了当务之急。 　　 　　三、新背景下高校思政工作对策 　　 　　(一)坚持学校教育和学生自我教育相结合 　　思想政治教育工作要既充分发挥教育管理工作者的引导作用,又充分调动大学生的积极性和主动性。在校大学生都是达到法定年龄的自然人,是具备一定思维能力、社会认知能力和行为判断能力的特殊群体,他们渴望被社会认同、被他人认可,希望得到教师的承认和同学的理解。学校教育的重点是道德教育,道德教育是大学生思想教育的基础。我们要认真贯彻公民道德建设实施纲要,以为人民服务为核心、以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强大学生的社会公德、职业道德和家庭美德教育,大力推进建立与社会主义市场经济相适应、与法律法规相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义道德教育。高校应充分发挥校园网在思想道德建设中的作用,教育学生树立正确网络道德,开发健康积极的信息资源,在校园网上设置诚信教育的网站或在各种思想、政治教育网站