01认识倍.pptVIP

一、乘法的含义 1、几个几 几×几 几倍 ×几倍 2、a ×b=c 乘数×乘数=积 倍数×倍数=几倍数 二、什么是“倍” 1、数量间的一种关系：一份量与几份量 2、一个数能被另一个数整除，这个数就是另一个数的倍数。 3、倍数无单位。 三、倍数间的数量关系 1、 1倍数×倍数=几倍数 2、几倍数÷1倍数=倍数 3、几倍数÷倍数=1倍数 四、线段图 1、先找一倍数（一份） 2、用一条线段表示一份的量 3、若干条相同的线段表示几份量 五、和倍问题：已知两个数之和与倍数关系，求这两个数。 1、找出倍数关系 2、和÷份数和=一倍数 六、差倍问题：已知两个数之差与倍数关系，求这两个数。 1、找出倍数关系 2、差÷份数差=一倍数 * 例1、老师奖励学习进步的同学。奖励牛牛金币20枚，田田得到的金币的数量是牛牛的3倍还多5枚。奖励田田的金币有多少枚？ 找一倍的数（“是”后；“的”前） 画线段图 已知一倍数，求多倍数，用乘法 一倍量画一段，几倍量对应画几段 标清数量关系 找一倍的数（“是”后；“的”前） 找一倍的数（“是”后；“的”前） 找一倍的数（“是”后；“的”前） 例1、老师奖励学习进步的同学。奖励牛牛金币20枚，田田得到的金币的数量是牛牛的3倍还多5枚。奖励田田的金币有多少枚？ 【解析】：解决倍数问题的应用题一般可以用画图法来进行分析，在这道题中牛牛获得金币的数量是一倍数，田田得到的金币的数量是牛牛的3倍还多5枚，我们可以先求出3倍数是多少。那么这题还是已知一倍和倍数，求几倍的类型，只是最后要把多的加上。 20×3=60（枚） 60+5=65（枚） 练习： 学校有篮球20个，足球的数量是篮球的3倍还少5个，足球有多少个？ 例2、 丁丁有40张贴纸，丁丁的贴纸数量是牛牛贴纸数量的6倍还多4张，牛牛有多少张贴纸？ 找一倍的数及几倍 画线段图 已知多倍数，求一倍数，用除法 标清数量关系 计算一倍量 例2、 丁丁有40张贴纸，丁丁的贴纸数量是牛牛贴纸数量的6倍还多4张，牛牛有多少张贴纸？ 【解析】：根据“丁丁的贴纸数量是牛牛贴纸数量的6倍还多4张”，我们可知，牛牛的贴纸数量是“1倍数”，丁丁的贴纸数量是6倍数多4，要知道牛牛有多少张贴纸，我们应该先知道6倍数是多少，要6倍数须用丁丁的贴纸数量减去4。知道了6倍数求1倍数应该用除法进行计算，这样就可以求出牛牛的贴纸数量。 40-4=36（张） 36÷6=6（张） 练习： 同学们去采摘，摘了西红柿27筐，是黄瓜的3倍多3筐，同学们摘了多少筐黄瓜？ 例3、 阿普喷出水球22个，水球的数量是火球的3倍少5，火球有多少个？ 找一倍的数及几倍 画线段图 计算一倍数 已知多倍数，求一倍数，用除法 例3、 阿普喷出水球22个，水球的数量是火球的3倍少5，火球有多少个？ 【解析】：根据“水球的数量是火球的3倍少5”，我们可知，火球的数量是“1倍数”，水球的数量是火球的3倍少5，也就是说没有火球的3倍多，只有加上5个才是3倍，所以我们应该先求出3倍数是多少？然后求出火球的数量， 22+5=27（个） 27÷3=9（张） 练习： 学校买来了排球20个，买来的排球是足球的4倍，学校买来的排球比足球多几个？ 例4、 乐乐老师有金币150枚，银币40枚，要使金币数量是银币的6倍，还需要多少枚金币？ 找一倍的数及几倍 找不变量 计算还需要的金币数量——用减法 银币，用乘法 【解析】：从条件“要使金币数量是银币的6倍”可知，银币的数量是不变的数量，那么金币应为40×6=240（枚），而现在只有150枚，所以金币还需要240-150=90（枚）。 40×6=240（枚） 240-150=90（枚） 例4、 乐乐老师有金币150枚，银币40枚，要使金币数量是银币的6倍，还需要多少枚金币？ 练习 小猪有奶糖50块，水果糖4块，要使奶糖的数量是水果糖的6倍，应该吃掉多少块奶糖？ 例5、 士兵和小怪物中一共有110个受伤，受伤的士兵人数比受伤的小怪兽数量的2倍还多20个，问士兵和小怪兽各受伤多少个？ 找一倍的数 画线段图 一倍量=（总数-多出的部分）÷份数 根据一倍量计算士兵人数 【解析】：如果受伤的小怪兽的数量是“1倍数”，那么受伤的士兵人数就是2倍还加20个，受伤的总人数是3倍加20.受伤的小怪兽的就是1倍数，所以关键是去找倍数所对应的数量，那么110-20=90（个）刚好是3倍数，那么受伤小怪兽的数量是90÷3=30（个），受伤士兵的数量是30×2+20=80（个），或110-30=80（个） 例5、 士兵和小怪物中一共有110个受伤，受伤的士兵人数比受伤的小怪兽数量的2倍还多20个，问士兵和小怪兽各受伤多少个？ 练习： 学校