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中国电视主持人传播文化品位提升战略的研究 　　摘要：通过文献分析和实践调查研究，就中国电视主持人传播中文化品位战略的问题与对策提出建议。结论认为：在当代以全球化、市场化、文化大众化为典型时代特征的语境下，电视传媒中最重要的传播角色之一、时代的宠儿――节目主持人呈现出了明显的明星化、品牌化趋向；他们在推动社会、经济、文化发展的同时也出现了一些令人忧心的问题，低俗、恶俗之作此起彼伏，继而成风。然而，电视主持人的新闻属性和社会属性决定了他们应当承担更多的社会责任、文化传承和道德示范责任；在中国文化传媒产业必将大发展的形势下，主持人的文化品位应被关注。在大众化、通俗化、娱乐化背景下坚持电视主持人传播的文化品位具有更加重要的现实意义和紧迫性。 　　关键词：电视主持人；文化品位；传播策略 　　中图分类号：G22　文献标识码：A　文章编号：1000-2731(2007)06-0141-06 　　 　　国家广电总局颁布实施的《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》第八条中规定：要“坚持播出内容与播出形式的高品质、高品位，不迎合低级趣味，拒绝有害于民族文化、社会公德的庸俗报道。”这其中指出，播出内容和形式要坚持高“品位”。中央电视台科学?教育频道(CCTV-10)坚持“科学品质、教育品格、文化品位”的理念，自2001年7月9日开播以来，收视份额和观众满意度节节攀升，目前已经成为人们喜爱的有“品位”的电视频道了。 　　“品位”一词，《现代汉语词典》中这样注释：泛指人或事物的品质、水平。在中国古汉语中，品位一词有“官阶”之意，《中华文化制度辞典文化制度》中对于“品位”的解释是：封建时代区别官员地位高下的品级和次序。自魏晋立九品之制，北魏分九品为三十阶，隋唐至明清则定制九品十八级，每品各有正、从。按品受禄，上朝则据品就班立位，以示区别官员尊贱。由此，从词源学角度可见，“品位”大致包含两层意思：一是指节目质量水准的高低，这里包括节目的思想内容、艺术表现力、制作水准等；二是指内容的不同规格和欣赏的不同层次。据此，笔者对于电视主持人传播的文化品位作如下理解：电视主持人传播的文化品位是指电视节目主持人通过对节目内容和形式的驾驭在节目文化蕴藉上体现出来的不同水平和规格。 　　对于广播电视节目的文化品位的分类，中国传媒大学张颂教授认为：节目内容和形式共同确立节目的品位，人有人品，诗有诗品。节目也可以有品位，用以考察节目的规格、档次。节目中，有高雅品位、平实品位、通俗品位，每个品位又分上、中、下三级。高雅品位，并不含有贵族、皇家所专有的意思，大体是指有一定文化深度和审美层次的节目。平实品位，大多是朴实无华、切实可行的节目。通俗品位，一般是说直白浅显，有趣易懂的节目。在实践中，电视节目的文化品位也往往采用如下的划分方法，对节目进行评价，见图1： 　　 　　有人认为：高文化品位的节目就是指那些面貌正统严肃，内容阳春白雪，高深莫测，不可亲近的节目。这实在是一种误解，坚持文化品位并不是要求所有节目都传播高雅文化。有品位的文化也不都是严肃文化。恰恰的，在文化产业化背景下，如何在通俗化、娱乐化、文化大众化的形势下保持文化品位具有更加重要的现实意义。 　　一般认为：文化品位的高低和节目中的文化蕴含是有着密切的关系的。现代社会科学关于“文化”的定义数不胜数，它们从不同角度和思路对“文化”进行界定。但笔者研读各种定义后发现，每一种定义都没有偏离这样一个核心的问题：文化的过程就是人类“人”化的过程。人类在不断的生存和发展进程中，不断创造人与自然，人与社会、人与人之间等各种关系的精神性成果和物质性成果。这使得人类与其他动物越来越清晰地区分开来。当今的电视文化是人类文化高度发展的结晶，具有划时代的意义，它理应对文化的进步承担不可推卸的责任。这其中的节目主持人更是处在先锋队的位置。一、电视主持人传播的实质是文化传播 　　刘云山同志说：电视是当今社会的“第一传媒”。今天，我们生活在电视时代的鼎盛时期，电视改变了我们的生活方式，每个人都能切身感受到电视的巨大影响力。电视“创造了人类文化交流与文化传播的奇迹，加速了人的社会化进程，改变了人的生活方式和价值取向”，并且具有“巨大的社会教育效果与示范性导向性。”而语言传播在电视传播中占据着核心的地位。语言是人文精神的音声化。说语言是交际和交流思想的工具，是一种功能性的表述，说语音、词汇、语法是工具似乎还可以，如果说一句、一段完整的话也是工具，就不大妥当了。因为那里边已经包容了说话者的目的、志向、情感、精神……。现在，人们逐步认识到语言是文化的显现，语言成为文化的载体。如果从人类高级神经活动和认知、审美、表情达意、言志传神的实质性剖析，它又是人文精神的音声化。应该说，语言现象就是文化现象，语言传播就是文化传播。 　　 　　(