15.小柳树小枣树.pptVIP

15.小柳树和小枣树 谌 满 教学目标： １、正确 、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。 ２、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。 教学重点、难点： １、有语气的朗读课文。 ２、懂得怎样看待别人的长处和短处。 教学过程： 一、揭题引入 １、出示图片：图上画的是什么？（板书：小柳树和小枣树）说说两种树的特点。 2 、今天小柳树和小枣树一起来到了这里，成为我故事当中的小主人公。我现在就来读读课文，看看学完课文后你喜欢小柳树还是小枣树？ 二、朗读质疑１、读课文，要求：读准确，读通顺。 ２、比赛读课文。指定段落读，要求：吐字准确、声音宏亮。 ３、默读课文，提出不懂的问题。 ４、讨论问题。 三、朗读感悟 １、初读：小柳树和小枣树有什么不一样？ ２、再读：用不同符号画出讲小柳树和小枣树外形特点的词句。 ３、品读：读勾画的句子，看谁读得好。 ４、选读：小柳树和小枣树除了长得不一样以外，还有什么不同？从哪儿看出来的？找出来读一读。 ５、赛读：读小柳树和小枣树说的话，体会他俩有什么不一样。 ⑴、当小柳树吐绿、发芽儿、长叶之后，他看着小枣树说了些什么？态度怎样？ 　　　　　　 “喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” 　　　　　　 “喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”小柳树怎样？—　得意、骄傲、不懂礼貌。 ⑵、当小枣树结满枣子，大家在树下品尝枣子的时候，小柳树是怎样想的？读一读。小枣树责怪、取笑他没有？而是在小柳树一再追问下她才开口。读一读小枣树的话。 　　　　　　“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我　　　　　　　　　落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”　　　　　　 小枣树怎样？—　宽宏大量，善于发现别人的优点。 ６、评价读：小柳树前后的表现有什么不一样？说说你的根据。 ７、分角色朗读全文。 四、实践活动 说说别人的长处和自己的短处。可以自己选择一个同学，说说他的长处。如果自己不清楚自己的短处，可以请别人给你提提醒四、实践活动　　 说说别人的长处和自己的短处。可以自己选择一个同学，说说他的长处。如果自己不清楚自己的短处，可以请别人给你提提醒。　　　 五、课堂总结 １、学完课文你有什么收获吗？ ２、小柳树和小枣树各有长短，我们要正确看待每个人的长与短，才能成为一位受人尊敬的人。 ３、根据这篇课文的内容，你能不能用一组成语来告诫大家？（尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰）。 六、板书设计 １５　　小柳树和小枣树　　　　　　　　　　　　　　　　　 ↙　 ↘　　　　　　　　　　　　　　　 细腰绿枝　　　 弯弯曲曲 　　　　　　　　　　　　　　 发芽早　　　　 光秃秃 　　　　　　　　　　　　　　 不结果　　　　 结枣子 　　　　　　　　　　　　　　 ↓　 ↓ 得意、骄傲　　　宽宏大量 不懂礼貌　　　　发现别人优点……………………………… * * *