三角函数线学习的要点及的应用举例.docVIP

三角函数线学习的要点及的应用举例 　　正弦线、余弦线、正切线统称为三角函数线，它们都是与单位圆有关的有向线段，它们的数值可以用来表示其三角函数值，可理解成是正弦、余弦、正切函数的一种几何表示. 　　运用三角函数线来解决数学问题，必须正确找出各个三角函数线，并能正确用符号表示这些三角函数线的数量.第一，规范特殊点的书写符号，如点（1，0）是单位圆与x轴正向的交点，就用A来表示；终边与单位圆的交点固定用P来表示，过P作x轴的垂线的交点记为M，则MP就是正弦线，OM就是余弦线.第二，由于三角函数线是有向线段，因而在用字母表示这些线段时，要注意它们的方向，分清起点和终点，书写顺序不能颠倒.凡含原点的有向线段，均以原点为起点；不含原点的有向线段，均以坐标轴上的点为起点.符号表示的规范化和程式化，便于解题过程中正确使用. 　　 　　一、 三角函数线在三角函数学习中的应用 　　 　　1. 解释三角函数定义 　　设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P（x，y），则OM=x，MP=y与sin α=y，cosα=x相对照.用单位圆上三角函数线来解释三角函数，可以使正弦函数、余弦函数从自变量（角的弧度数）到函数值（单位圆上点的横、纵坐标）之间的对应关系更清楚、简单，突出了三角函数的本质，也使三角函数反映的数形关系更直接明了，为后面讨论其它问题奠定基础. 　　2. 方便记忆三角函数在各个象限内的符号 　　由三角函数线的作法和三角函数的定义可知，某一个三角函数在同一个象限内的符号是一样的.如正弦的符号取决于P点的纵坐标y的符号，余弦的符号取决于横坐标x的符号，若P点在第二象限，x＜0，y＞0.事实上，当P点在第二象限时，正弦线MP的方向是向上的，数量为正，余弦线OM的方向是向左，数量为负，因此第二象限的正弦为正，余弦为负；同样可得正切是负的.其余各象限内的三角函数的符号也可一一确定. 　　3. 明晰三角函数的定义域 　　对任意角α，正弦线和余弦线总是存在，只是其数量和方向会发生变化，因此它们的定义域是R.但当P点落在y轴上时，终边OP所在的直线就是y轴，与单位圆过A（1，0）的切线AT没有交点，从而正切线（有向线段）就不存在，因此当终边落在y轴上时，正切没有意义，也即y=tanx的定义域为{x|x≠kπ+π2，k∈Z}. 　　4. 加深对三角函数性质的理解 　　当点P从A（1，0）开始，按照逆时针方向旋转时，终边OP对应的角按照0→π2→π→3π2 → 2π→ …→4π→…的规律周而复始地变化着，正弦线MP的数量按照 0→ 1→ 0→-1→ 0 → …的规律周而复始地变化着，余弦线OM按照1→0→-1→0→1→…的规律周而复始地变化着，正切线AT按照 0→+∞→0→-∞→0→ …的规律周而复始变化着.当点P沿着单位圆按逆时针方向运动时，它的各个三角函数线的数量则显现出周期性的变化.特别的，正切线是由终边所在的射线或是它的反向延长线与单位圆的切线AT的相交得到的有向线段，它在P点沿着圆周运动一周时，正切线AT的数量重复变化了两次，从而正切函数的周期是正弦和余弦的周期的一半. 　　同样，当角α从-π2→?C-π4→0→π4→π2变化时，其正弦线的数量从-1→?C-22→0→22→ 1逐渐增大（长度变化：长→短→长，方向变化：负→正），即随着角α值的增大，正弦值相应增大，从而正弦函数在-π2，π2上是单调递增的.正弦函数在其他区间上的单调性、其他函数的单调性也都可以从它们相应的三角函数线的变化过程中得到验证. 　　5. 辨别同角三角函数的基本关系 　　由单位圆中构造出以任意角α的正弦线MP、余弦线OP为直角边的Rt△OMP和以OA、正切线AT为直角边的Rt△OAT. 　　在Rt△OMP中，MP??2+OM??2=1，得出同角三角函数的基本关系之一：sin??2α+cos??2α=1； 　　由Rt△OMP∽Rt△OAT，MPOM=ATOA，得出同角三角函数的基本关系之二：sinαcosα=tanαα≠kπ+π2，k∈Z. 　　6. 推导三角函数的诱导公式 　　由于单位圆具有很好的对称性，因此可以通过对单位圆上对称点对应的角的三角函数线来推导诱导公式.下面我们以诱导公式（二）：f（π+α）=±f（α）为例来进行探究. 　　图1 　　如图1，设角α的终边OP与单位圆的交点为P，则P点关于原点O的对称点P′也在单位圆上，且终边OP′对应的角是π+α.观察角α和π+α的各三角函数线，正弦线分别是MP和MP′，余弦线分别是OM和OM′，正切线都是AT，且MP =-MP′，OM =-OM′，AT=AT，即有：sin（π+α）=-sinα，cos（π+α）=-cosα，tan（π+α）= tanα. 　　除了上面的一些应用