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幼儿园优质公开课-中班语言课件教案《玩具火车轰隆隆》
活动名称:中班阅读活动《玩具火车轰隆隆》
(本教案有配套视频,教学PPT)
设计思路:《玩具火车轰隆隆》这个故事简短而又有趣,故事里出现的事物都是幼儿生活中常见和喜欢的,贴近幼儿的实际生活,故事里事物之间奇妙的变化又仅仅吸引着幼儿,激发了幼儿的兴趣,符合幼儿的年龄特点。因此我选择《玩具火车轰隆隆》这个故事为载体,设计了这节中班的阅读活动。活动中,我主要通过引导儿观看PPT,并且在听一听、猜一猜、看一看、说一说的过程中,理解故事内容,感知物体与颜色间的对应关系,并尝试配对;根据幼儿爱玩的特点,本次活动比较注重游戏性,幼儿参与其中,让幼儿体验故事的游戏性与趣味性,乐意积极参加阅读活动。
活动目标:
1、通过PPT绘本阅读,理解故事内容,感知物体与颜色间的对应关系,并尝试配对。 2、体验故事的游戏性与趣味性,乐意积极参与活动。 活动准备: 1、音乐:《火车 》
2、PPT及flash动画
3.装有各种颜色的瓶子,瓶子上标有相应颜色的水果或蔬菜。
活动过程:
一.谈话,导入
1、 师:小朋友们好!(老师好),后面有好多的客人老师,也给他们打个招呼吧!(温馨提示:语速慢,声音柔和一点,音量压低一点。)
2、(打完招呼后,助教播放声音)咦,这是什么声音?(火车开动的声音) 3、对,这是火车开动的声音!哪里来的火车呢?(展示PPT1)原来,有一个小士兵开着他的玩具火车来了!小士兵的玩具火车很神奇哦,猜猜它为什么很神奇?(等待幼儿自由议论1分钟)你们说得都有道理!这辆玩具火车与别的火车不一样的地方是:它不吃饭也不喝油,它肚子饿的时候吃各种颜色的蔬菜和水果!
二、看一看,猜一猜理解故事内容
1、(出示PPT2)看,小士兵正在给火车加燃料呢!请小朋友仔细观察观察,小士兵请火车吃了什么?(苹果)什么颜色的苹果?(红色的苹果)(樱桃)什么颜色的樱桃?(红色的樱桃)嗯,小士兵请火车吃了红色(加重语气)的苹果,红色(加重语气)的樱桃(边说,边把相应的图片贴到记录表上面),接着,神奇的事情发生了!
2、(PPT3)发生了什么神奇事情呢?请小朋友仔细观察。(幼儿观察图片,如果能发现冒红烟,就继续后面,如果不能发现就出示PPT4,引导幼儿对比观察)哦,原来,火车吃了红色的苹果和红色的樱桃,就会冒出红色的烟!(在记录表上苹果樱桃后面贴出红烟,并用记号笔在苹果。樱桃和红烟之间画箭头符号,提示幼儿他们之间的联系)
3、火车真的很神奇吧?想不想坐一坐?来哇,我们去做神奇的火车喽!(教师做出邀请幼儿参与的姿势,配教提示幼儿去参与活动)“玩具火车轰隆隆,加苹果,冒红烟!玩具火车轰隆隆,加樱桃,冒红烟!(此时,教师边念儿歌边用手指着黑板上面的记录,提示幼儿根据记录来念儿歌,为后面活动做铺垫)呜呜呜呜。。。。。。(适当控制开火车的速度,当孩子们基本走到自己椅子面前的时候停住) 哎呀,火车停下来了!怎么回事?(疑问的表情,夸张一点,给孩子一点自由回答的空间,但是不必追问,因为这个跟目标关系不大,只需要给予孩子表达的机会就行)哦,原来,火车饿啦!(坐小椅子上并提示孩子们坐下来,用肢体语言提示,不必说话)
4、火车又饿了,猜猜这次小士兵给火车喂了什么蔬菜或者水果?(幼儿自由猜测。教师不用评价,只需对回答的孩子笑笑,或者点头示意,以鼓励孩子大胆表达。)到底小士兵请火车吃了什么,我们来看看图片吧。(出示PPT) 小士兵给火车加了什么呢,看看,(胡萝卜和橘子)。什么颜色的胡萝卜(橙色的胡萝卜),什么颜色的橘子(橙色的橘子)(边说,边把相应的图片贴到记录表上面)
5、胡萝卜和橘子都是橙色的,那这次火车吃了橙色的胡萝卜和橙色的橘子,冒出了什么颜色的烟呢?猜一猜,(橙色的烟)(贴橙色的烟)
6、火车太神奇了,我们再来坐坐这神奇的火车吧(教师做出邀请幼儿参与的姿势,配教提示幼儿去参与活动)“玩具火车轰隆隆,加胡萝卜,冒橙烟!玩具火车轰隆隆,加橘子,冒橙烟!呜呜呜呜。。。。。。(跑回座位)
三、幼儿自由发挥,说一说
1、火车又饿啦,如果你是小士兵,你会请它吃什么蔬菜什么水果呢?(幼儿自由回答1分钟左右)“XXX,你说说,你想请火车吃什么?(幼儿回答)它是什么颜色的呢?那你猜猜,如果火车吃了XX颜色的XXX,会冒出什么颜色的烟呢?(幼儿回答)用完整的话来说,该怎么讲呢?带领幼儿说:玩具火车轰隆隆,加XX,冒X烟!玩具火车轰隆隆,加XX,冒X烟!(同样方法再请1、2个幼儿回答)边说,边把相应的水果蔬菜以及烟贴到黑板上。每个小朋友都想说说自己的想法,对吧?好,给你们时间,和你旁边的小朋友分享一下!(2、3分钟幼儿之间互相交流时间)
2、现在小朋友都知道了,这辆神奇的火车吃什么颜色的东西,就
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