人美版六年级美术下册教学计划.docVIP

六年级美术下册教学计划 一、学生现状分析： 六年级的学生经过了五年多的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。 二、教学总目标： 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。熟悉美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 三、教材分析： 该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为21课。每一课教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。 四、教学重点、教学难点： 重点：在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和保持学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和创新能力。了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，发展美术实践能力，渗透人文精神。 难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，提高审美能力，同时渗透德育教育。并且继续加强对学生创新能力和合作能力的培养。 五、教学措施： 1.教师本人积极学习提高自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情况灵活多样的实施教学。 2.在教学中，多遵循审美的规律, 多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。。 3.重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。 4.创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 5.注重教学评价，使评价能真正地促进学生健康和谐地发展。 六．教学进度安排： 教学计划进度表 周次 起止 时间 教学内容 备注 一 2月13日 / 2月17日 追寻文明的足迹 二 2月20日 / 2月24日 探访自然奇观 装饰色彩 三 2月27日 / 3月3日 装饰画 彩球的设计 四 3月6日 / 3月10日 城市雕塑 7.用各种材料来制版 五 3月13日 / 3月17日 装饰柱 精彩的戏曲 六 3月20日 / 3月24日 10.戏曲人物 七 3月27日 / 3月31日 画故事 动画片的今昔 八 4月3日 / 4月7日 13.拟人化的动漫形象 清明节放假 九 4月10日 / 4月14日 留给母校的纪念 十 4月17日 / 4月21日 15.我的成长记录 期中测试 教学计划进度表 十一 4月24日 / 4月28日 16.剪纸中的古老记忆 十二 5月1日 / 5月5日 17.绣在服装上的故事 劳动节放假 十三 5月8日 / 5月12日 复制与传播 十四 5月15日 / 5月19日 综合练习 十五 5月22日 / 5月26日 19.对称之美-----巧用动物形 十六 5月29日 / 6月2日 20.青阳农民画 端午节放假 十七 6月5日 / 6月9日 21.安徽的民间美术 十八 6月12日 / 6月16日 十九 6月19日 / 6月23日 二十 6月26日 / 6月30日