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五笔教学激趣的方法初探 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）02-0187-01 　　摘要：在五笔教学中，激发学生的学习兴趣是一个十分关键的环节。本文介绍了激发学习兴趣的六种方法，从字根的记忆到打字软件、以及奖励竞赛激励法，对如何激发学习兴趣作了详细的探讨。 　　关键词：五笔教学 学习兴趣 　　长久以来，职业高中的五笔教学在方法上过于陈旧，大多都是一味地强制性打字练习。学生在学习过程中感觉枯燥、乏味、没有兴趣，打字速度逐年都有所下降。在五笔教学中，激发学习兴趣是一个十分关键的环节，兴趣调动不起来，学习效率就无法得到保障。 　　我在五笔教学的岗位上已经战斗了12个年头，总结了一些激发学生学习兴趣的方法，希望与同行们交流，也请大家多提宝贵意见。 　　一、字根记忆新法 　　背字根是五笔学习中必须经历的一个重要环节。字根应该怎样去背，才能记得牢、用得好呢？ 　　传统的方法首先是背字根助记词。但由于职业高中学生有注意力不够集中，记忆力差，理解性弱等特点。有60%的学生不能完全领会或者忘记了字根助记词的含义。当然，教师们也发现了这个问题，而后就有了硬背甚至默写字根表的方法。但据我调查，一个班60个学生中，有7个人能在初次打五笔汉字时完全不用对照字根表，全凭记忆打字；其他的53人呢，即使是背了字根的，但还是一边打字一边在字根表上找所需的字根。“背字根”和“上机打字”本来应该是两个连续的环节，但是却脱节了。 　　我的字根记忆新法是把“背字根”与“上机打字”融合在一起。具体操作方法为：先把字根表给学生详细地解释一遍，并让学生抄写一遍，让学生对字根表有一个初步的了解。然后让“背字根”和“上机打字”同时进行，一边对照字根表找字根一边打字一边背字根。这里要注意找字根的方法应该指导一下学生，找字根并不是在整个字根表上扫描，而是要利用五笔的特点，这时就只看这个字根的第一笔划，如果是横，就在一区找，如果是竖当然在二区找，……，也就是说只要在第一笔划所在区的五个键位上对照字的形状找字根，这样很快就能找到字根。 　　这样的方法能使学生在体会与领悟中记忆字根，记忆快速深刻，而且摒弃了死背字根表的过程，直接过渡到上机打字，提高了学习兴趣，增强了学习欲望。 　　二、选取色彩动画丰富的打字软件 　　打字软件是五笔学习中的重要工具。学生们在长达两年（四个学期）的时间里都会和它打交道，在选择上就要避免色彩单调、枯燥乏味的软件，应选取色彩动画丰富的软件，这样学生在长期的打字练习中才能保持兴趣，提高打字速度。 　　现在五笔打字的练习软件有很多，例如：《金山打字》、《五笔打字通》、《打字之星》、《打字高手》、《打字王》等等。这些软件在色彩和动画上都十分丰富，甚至还加上了音效与音乐，可以给学生营造一个快乐学习的氛围。学生在轻松愉悦的心态中进行打字练习自然会有兴趣，学习效率也会相应地提高。 　　需要注意的是，为了方便我们的教学与随时了解学生的打字速度，所选取的打字软件应有练习时间、正确录入速度、正确字数、错误字数等项目。 　　三、选取生动有趣的练习文章 　　学生在进行文章练习时，往往会阅读文章的内容。如果文章选取单一（过去的练习文章都是一些枯燥的党政报告），学生会感觉乏味，而且练习会有局限性。 　　文章的选取应尽量全面，如：电子、法律、化工、机械、计算机、经贸、农业、生物、医学等各方面都选取一至二篇。格言、散文、诗歌、小说、笑话等都可以选取。学生看到自己喜爱的文章，自然会很有兴趣地去练习，从而提高打字速度。 　　另外，打字练习时文章的中心思想经常会在无形中渗透给学生，所以，还可以选取一些有益于学生身心健康的文章，在教学的同时渗透德育教育。 　　四、游戏打字法 　　在计算机中，游戏总是有无与伦比的魅力，它能在最短的时间内吸引人们的注意力，更会使人的精神达到兴奋的状态，这种状态是很有利于学习的。 　　现在的打字软件中很多都有“打字游戏”一项，比如我用的《金山打字》内有“生死时速”、“太空大战”、“鼠的故事”、“激流勇进”、“拯救苹果”几个打字游戏，色彩鲜艳，动画丰富，设计生动，有些还有故事性，可以让学生愉快地融入其中，使之达到最佳的学习状态。 　　“打字游戏”能在学生不知不觉中进行打字速度的测试。若打字速度慢，游戏就不能过关。学生会为了打好游戏而苦练速度。这样对学生的学习有很大的推动作用。而且学生也不会感觉枯燥，他们会乐此不疲地打游戏，同时打字速度也得到了提高，何乐而不为呢？ 　　五、娱乐奖励法 　　打字速度非常快的学生，在短时间内就能完成学习任务。我们可以给他们制订更高的学习标准，若这个更高的成绩他都已经达到了，那么不妨给予他们一些奖励吧！ 　　我说的这个奖励并不是非得要物质上的，比如上网