2018年中考数学《专题　无刻度直尺作图》 总复习课件（44张）.ppt

类型3　在网格中作图「14年17题」 【解题方法】 此类题通常以网格或坐标为背景，关键是把握网格或坐标特征：各格点之间的距离可能为正整数，也可能为无理数，借助勾股定理的逆定理构建直角三角形等，酝酿与构建相关图形的形状、位置及大小． 例3【2014·江西】 已知梯形ABCD，请使用无刻度的直尺画图． (1)在图Z2－16①中画一个与梯形ABCD面积相等，且以CD为边的三角形 (2)在图②中画一个与梯形ABCD面积相等，且以AB为边的平行四边形． 图Z2－16 解：(1)如图①所示，△CDE即为所求． (2)如图②所示，?ABFE即为所求． 【点拨交流】 1．本题考查了哪些知识？解题的关键是什么？ 2．梯形的面积公式是什么？三角形的面积公式是什么？ 3．如何画以CD为边，且与梯形ABCD面积相等的三角形？ 4．如何画以AB为边，且与梯形ABCD面积相等的平行四边形？ 【解题思路】 |针对训练| 图Z2－17 解：如图所示． 2．如图Z2－18，线段OB放置在正方形网格中，现请你分别在图①②③中添画(工具只能用无刻度直尺)射线OA，使tan∠AOB的值分别为1，2，3. 图Z2－18 3．【2016·赣州】适应性考试在10×10的正方形网格中(每个小正方形的边长为1)，线段AB在网格中的位置如图Z2－19所示． 请仅用无刻度直尺，按要求分别完成以下画图． (1)在图①中，画出一个以AB为边，另两个顶点C，D也在格点上的菱形ABCD. (2)在图②中，画出一个以A，B为顶点，另两个顶点C，D也在格点上的菱形，且使这个菱形的面积最大或最小(仅选其一即可)．其面积值是________． 图Z2－19 解：(1)以AB为边，另两个顶点C，D也在格点上的菱形ABCD有多种画法，如下图所示． 3．【2016·赣州】适应性考试在10×10的正方形网格中(每个小正方形的边长为1)，线段AB在网格中的位置如图Z2－19所示． 请仅用无刻度直尺，按要求分别完成以下画图． (2)在图②中，画出一个以A，B为顶点，另两个顶点C，D也在格点上的菱形，且使这个菱形的面积最大或最小(仅选其一即可)．其面积值是________． 图Z2－19 解：(2)以A，B为顶点，另两个顶点C，D也在格点上的菱形，且使这个菱形的面积最大或最小的图形如下： 最大为15，最小为5. 4．如图Z2－20所示，在8×8的网格中，我们把△ABC在图①中作轴对称变换，在图②中作旋转变换．已知网格中的线段DE、线段MN分别是边AB经两种不同变换后所得的图像，请在两图中分别画出△ABC经各自变换后的图像，并标出对称轴和旋转中心(要求：不写作法，作图工具不限，但要保留作图痕迹)． 图Z2－20 解：如图所示． 图①中直线GH为轴对称变换的对称轴，△DEF与△BAC关于直线GH对称； 图②中点O为旋转变换的旋转中心，△MNP由△ABC以点O为旋转中心，顺时针旋转90°得到． 5．在如图Z2－21三个网格中，限用无刻度的直尺分别画出与△DEF相似，但不全等的三个△ABC. 图Z2－21 解：答案如下图． 6．【2017·鹰潭模拟】已知图Z2－22是3个5×5的正方形网格，小正方形边长都为1.A，B两点在小网格的顶点上，位置如图所示．现请你分别在三个网格中各画一个△ABC.要求：(1)顶点C在网格的顶点上；(2)工具只用无刻度的直尺；(3)所画的3个三角形互不全等，但面积都为2. 图Z2－22 解：如图所示，所画三角形的 位置不唯一． 专题 无刻度直尺作图 类型1　在三角形、四边形及多边形中作图「17年16题　16年17题」 【解题方法】 在基本图形(三角形、特殊四边形等)中构建特殊图形的位置、形状关系的无刻度直尺作图，一是准确把握背景基本几何图形的形状、大小、位置关系；二是借助于背景图形相关点、线、角及基本图形性质、判定的基础上发现作图途径、作图方法，进而酝酿与构建有关图形的位置、形状、大小之间的内在关系、结构关系． 例1 如图，六个完全相同的小长方形拼成一个大长方形，AB是其中一个小长方形的对角线，请在大长方形中完成下列画图，要求：仅用无刻度直尺，保留必要的画图痕迹． (1)在图①中画出一个45°角，使点A或点B是这个角的顶点，且AB为这个角的一边； (2)在图②中画出线段AB的垂直平分线． 类型1　在三角形、四边形及多边形中作图 解：(1)如图所示：∠ABC＝45°(AB，AC是小长方形的对角线)，或∠BAC＝45°(AB，BC是小长方形的对角线)． 解:（2）线段AB的垂直平分线如图所示： 点M是长方形AFBE的对角线的交点，点N是正方形ABDC的对角线的交点，直线MN就是所求的线段AB的垂直平分线． (画法不唯一，以下为其他几种画法，供参考) |针对训练| 1．在?ABCD中，点E在