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互联网+时代计算机网络专业教学的改革探索 　　摘要：随着互联网技术的发展，已经进入“互联网+”时代。国家需要更多的计算机网络人才去适应计算机时代的发展，各大院校正在加强对计算机人才的培养，目前在各大院校中，对计算机人才的培养情况却不容乐观。这就要求要改变传统的教学模式，积极进行教学改革，培养高质量的计算机人才。在“互联网+”时代，计算机网络专业的现状，对形成计算机教育教学改革的特性，以及对计算机网络专业的教学改革起到促进作用。 　　关键词：“互联网+”时代；计算机网络专业；教学改革 　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）31-0128-02 　　Exploration of “Internet plus” Era of Computer Network Teaching Reform 　　ZHANG Ying 　　（Hunan College of Information， Changsha 410200，China） 　　Abstract： With the development of Internet technology， has entered the “Internet plus” era. The country needs more talents of computer network to adapt to the development of the computer era， universities are to strengthen the cultivation of computer talents， at present in Colleges and universities， training personnel on the computer is not optimistic. Therefore， it is necessary to change the traditional teaching mode， to carry out the teaching reform actively， to train the high-quality computer talents. In the Internet plus era， the status of computer network specialty， the formation characteristics of the teaching reform of computer education， and teaching reform of the major of computer network plays a role. 　　Key words： “Internet plus” era； computer network specialty； teaching reform 　　“互联网+”时代是全球信息交流的必然产物，“互联网+”时代是一种信息化的时代，使人们的生活和工作方式都发生了很大的变化。互联网在人们的生活方面提供了很大的便利，而且使得人们的工作方式更加先进，工作效率更加高效化。计算机技术的产生，使人们更多的可以运用计算机来完成工作，这样人们的工作时间得到了缩短，工作成本也得到了降低。在这种趋势下，无疑加大了对计算机人才的需求，因此要求各大高校提高对计算机人才的培养。但是在目前的计算机网络专业教学中，存在了诸多问题，因此首先相关工作者应该明确存在的问题[1]。 　　1 在“互联网+”时代下，计算机网络专业教育教学现状 　　在互联网时代下，对计算机人才的培养提出了新的要求，因此需要教育工作者明确目前存在的问题，然后进行做出相应的改进措施。在目前的计算机网络专业教学中主要存在了两个方面的问题，第一方面是在计算机网络专业教学内容上没有进行及时的更新，教学内容存在滞后性。在计算机专业教学内容上，信息滞后，在教学内容上没有更好地去注重对学生实践能力的培养，因为计算机是一门应用型较强的课程，而且在“互联网+”时代下，学生对计算机知识的应用和实践能力也是人才的培养需求，但是这点在教学内容上却没有进行相应的体现，所以这点是需要教育工作者去探索和改进的。第二方面是教学目标也是不很明确的。在教学过程中，大多存在着盲目教学的情况，很多教师认为只要完成了教学大纲要求，这样就是完成了教学任务，但是这对学生的培养却没有起到很好的作用，教师在教学过程中，没有循序渐进的针对学生的特点和社会的需求进行培养，而且没有进行很好地去设置教学目标，这是目前计算机网络教学中所欠缺的。 　　2 在“互联网+”时代下，计算机网络专业应有的特性 　　第一方面是“互联网+”时代下，