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互联网+背景下大学生创新创业的研究_0002 　　[摘 要] 利用互联网平台进行创新创业已经成为社会普遍现象，大学生也成为“互联网+”创新创业的最直接受益者，但需要注意的是，在“互联网+”背景下，大学生创新创业不仅面临着机遇，也面临着巨大的挑战。创业资金少、创业难度大及创业经验不足等都是当前大学生创新创业面临的难题，因此帮助大学生认清创新创业形势，提升创新创业能力和素质，给予大学生以政策支持、技术指导、心理关怀，将有助于“互联网”背景下大学生创新创业的蓬勃发展。 　　[关键词] 互联网+；大学生；创新创业；高等教育；“双创”改革 　　[中图分类号] G40 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2017）01-0109-05 　　大学生创业是经济发展的必然产物，以创业带动就业已经成为了社会各界及广大大学生的共识。在互联网时代下，越来越多的大学生将创业的方向转向互联网平台，体现了当代大学生创业意识的转变。当前，“互联网+”“大众创业万众创新”已经成为了全社会的热点话题，“互联网+创业”也备受关注，在这样的背景下，许多具备创新创业精神和意识的大学生跃跃欲试，想要借助互联网平台展现自己，实现自身价值。但值得注意的是，机遇与挑战并存，“互?网+”时代的到来固然给大学生更多的创新创业选择机会，同时也带来了一定的挑战。 　　1“互联网+”的概念和内涵 　　2015年，李克强总理在政府工作报告中首次提出了“互联网+”行动计划，“互联网+”时代逐渐向我们走来。2016年5月，教育部与国家语委联合发布《中国语言生活状况报告（2016）》，其中“互联网+”入选中国十大新词和十大流行语，一时之间，“互联网+”词汇家喻户晓。那么，什么是“互联网+”呢？ 　　要想深刻把握“互联网+”的内涵，首先需要弄清楚“互联网+”的含义。所谓互联网，顾名思义，指的是采用通用协议串联而成的覆盖全世界的庞大网络。而“互联网+”则指的是发挥互联网优化配置生产要素的重要作用，将互联网创新成果与社会各个领域进行深度融合。需要注意的是，“互联网+”并不意味着互联网与其他领域的简单相加，而是要充分利用信息技术、互联网平台实现二者的深度融合，形成一种新的发展形态[1]。例如互联网+传统集市创新出了淘宝网，互联网+传统百货卖场创新出了京东商城，互联网+传统媒人创新出了百合网。尤其在经济新常态下，互联网与传统行业的深度融合给传统行业带来了新的生机与活力，促进了传统生产方式的转变和革新。 　　2“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇 　　2.1“互联网+”是创新创业的新引擎 　　近年来，我国提出要以“互联网+”为抓手，着力激发“大众创业、万众创新”，积极突破新技术，研发新产品，创造新业态，促进传统产业转型升级，开拓新兴产业的发展空间，以此促进整个中国经济社会的优化转型。尤其在经济新常态下，互联网在经济发展的过程中扮演的角色越来越重要，“互联网+”成为了创新创业的新引擎，在这一背景下，大学生创新创业也就面临着更多的机会和选择。 　　2.2“互联网+”为各行各业带来了发展机遇 　　以移动互联技术、大数据技术、云计算技术及物联网技术为代表的互联网信息技术在人们生活和工作中的应用越来越广泛，对人类经济社会的影响必然是巨大而又深远的[2]。互联网与传统行业的融合促进了传统行业的转型和升级，例如传统工业转型为工业互联网，传统农业转变为农业互联网。可以说，互联网与其他领域的融合都是对其他领域的一种优化和升级，为各行各业的发展带来了机遇，同时也给大学生创业提供了良好的大环境。 　　2.3“互联网+”背景下，政府出台大学生创业优惠政策 　　以创业带动就业已经取得了全社会及广大大学生的共识，各级政府也积极支持大学生创新创业，尤其在“互联网+”背景下，政府出台了大量大学生创业优惠政策。例如高校毕业生申请个体经营或申办私营企业，可以通过工商部门“绿色通道”优先注册，同时政府减免大学生创业各类行政管理费用，可分期支付注册资金，申请贷款时享受一定利率优惠。此外，部分地方政府提供免费的大学生创业培训服务，在社保、档案管理、落户等各个方面都有不同的政策支持。 　　2.4大学生创新创业教育的大力推广 　　美国早在1947年就开展创业教育，许多欧洲国家都在高校开设创业课程，众多教师和学生参与创业实践。相较于欧美等发达国家来说，我国大学生创新创业教育起步较晚，但发展前景和势头良好，创新创业教育理念深受高校及广大高校教师的认可，职业生涯规划、创业管理、企业管理等与创新创业息息相关的课程在许多高校均有开设，越来越多的高校意识到创新创业教育的重要性[3]。尤其在“互联网+”背景下，高校利用“互联网+”思维来培养大学生创业意识，为大学生提供技术支持和指导，对于提升大学生创新创业能力有