红领巾的心愿.docxVIP

【课题】 红领巾的心愿 【教学目标】 知识与技能：认识胸前的红领巾，能说一说红领巾的故事，认识队旗等知识。 过程与方法：通过忆一忆、考一考、讲一讲等形式来学习和了解知识。 情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，爱队情怀，做一个有理想、有抱负、有目标的优秀少先队员。 【教学重点】了解红领巾的故事、知道少先队的故事 【教学难点】少先队的故事和队旗的含义 【教学课型】新授 【教学课时】1课时 【教学方法】讲解法、讨论法 【教学手段】ppt 【教学过程】 一、导入： 猜一猜（导入新课） 师：我们猜一个谜语：小小红三角，天天跟你跑，你若猜不着，胸前瞧一瞧。 （打一学习生活用品） 师：是什么呀？ 生：红领巾。 师：今天我们的学习主题就是：红领巾的心愿 板书：红领巾的心愿 二、新授： 1、忆一忆 师：你们胸前都飘着鲜艳的红领巾，你们是少先队员了，回忆一下你是什么时候入队的，你还记得你入队的情景吗？ 生：我是在一年级的时候入队的，是大哥哥、大姐姐给我们带的红领巾。 生：那天我们排着整齐的队伍到了操场，我们还宣誓的。（课件） 生：我们举起右手握着拳头，有位老师说我们跟着说的。（说着他就做起动作来）好像是我自愿加入中国少年先锋队。后面的不记得了。 师：你们都宣誓的内容还记得吗？那我们来回忆一下宣誓的过程。师领说，生跟着宣誓。 （我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备:着为共产主义事业，贡献出一切力量！） ②你带上了红领巾感觉和以前有什么不同了吗？心情怎样？ 生：我很高兴。 生：我很激动，站的很直！ 师：戴上红领巾你就是有组织的人了。在组织里要努力学习、团结同学、积极进取你会是一个优秀的少先队员。 2、考一考 1、做为少先队员，你对少先队了解多少呢？把你收集的少先队知识和小组内同学交流一下吧！待会我们进行少先队知识抢答！ 2、知识抢答赛 必答题（每小组一题）答对一题小组可得一颗五星。 1、我们的队名是什么？ 我们的队名是中国少年先锋队， 简称“少先队”。 2、队旗上的图案表示什么意思？ 少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗是五角星加火炬的红旗。红色，象征革命胜利，五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。 队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。（生回答时看课件的队旗的图） ３、队徽是什么样的？ 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。（生回答后看课件队徽图） 4、少先队员的标志是什么？它有什么特殊意义？ 少先队员的标志是红领巾。它是红旗的一角，是革命烈士的鲜血染红的。 5、少先队的队礼是什么？ 少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。 生回答后师：你做一做，同学们看看正确吗？哪里不对呀！该怎么做。 让我们一起来做一做，看谁做的正确、最精神。 6、少先队的队歌是什么？ 《我们是共产主义接班人》 周郁辉 词 寄明 曲 师：会唱吗？我们一起来唱一唱吧！课件播放音乐师生合唱。 抢答题：举手抢答，答对一题给小组加一颗星。 1、少先队的建队日是哪一天？ 10月13日 2、少先队创立者和领导者是谁？ 我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3、你知道什么时候要用队旗？ 生：我们入队仪式的时候出了大队旗。 生：我们开运动会的时候每班游行的时候拿着队旗。 生：春游的是时候我们拿着队旗。还有秋游的时候也拿着队旗。 师：在少先队活动或学校的大型活动的时候一般要出队旗。 4、出队旗时我们是怎么做？ 严肃、立正、敬礼！ 5、少先队的呼号是什么？ 我们的呼号是： “ 准备着：为共产主义事业而奋斗 !” 回答： “ 时刻准备着！” 6、我们队的作风是什么？ 诚实、勇敢、活泼、团结 自由发挥题：把你知道的关于少先队的其它知识说给同学听，每说一个可为小组加一颗星。 生介绍了红领巾的由来。少先队的发展过程。 由来：1922年2月13日，世界上第一个少先队组织，在苏联成立，红领巾就在苏联莫斯科诞生了。 发展过程： 新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。 3、讲一讲 师：红领巾是红旗的一角，是革命英雄的鲜血染红的。让我们讲一讲“英雄故事”。 师：谁来讲“英雄的故事”？ 生：讲故事。 师：你还知道有哪些英雄？ 生：雷锋、刘胡兰、张嘎…… 小结：没有革命先烈的英勇牺牲，我们的红领巾就没有今天这么红、这么鲜艳！红领巾来之不易，我们应该为少先队员的身份而自豪。 师：然而在我们中间有很多同学不珍惜这份荣誉，不爱惜自己的红领巾，让我们听一听红领巾是怎么说的。 1、我的小主人每天把我团成团放在书