滕州市实验小家 长学校携手阳光实小教育之路.pptVIP

滕州市实验小学家 长 学 校携手阳光实小教育之路;阅读—亲子共读 沟通—理解;一、阅读;（一）为什么要阅读？;大教育家苏霍姆林斯基在给《给教师的建议》里指出： 30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。 为什么读书使人聪明呢？ 美国教育家施道弗告诉我们：阅读时用于眼球移动的时间仅占5%，其余95%的时间用于思维。 ;根据十几年的教学经验，我得出这样的结论，大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果；仅抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。即便现在的考分很高，我们也不敢对他的将来乐观。 ;其他原因;（二）读什么样的书;推荐书目;阅读方法;例如;说实在话，在孩子的书上读到这些句子的时候，教师被深深感动了，因为在这些简短朴实的句子里所蕴涵着的，是最深沉的母爱——将来，当孩子长大，他必定会一再重温他人生第一本大书，重温这永不褪色的母爱。 ;2经典读物;（三）提前识字是阅读的前提;2、从形式上可分为以下几种：;3、孩子的阅读现状;4、家长需要提供的环境------静;家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静——尽量柔和地与孩子说话。 当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。 ;一个问题：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢？大约因为你说的是老一套，你的话孩子早就厌烦了；说不定，你的语言还不够卫生，而脏话，最容易污染灵魂，毁掉孩子成长所必需的宁静和清洁。 都说孩子服教师。一个重要原因，就是因为教师语言相对丰富，能以其内容的新鲜吸引孩子。而这种语言魅力来自何处？ ;是读书——日不间断的读书。除此而外，别无他法。 如果你想让孩子喜欢你、聆听你。试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着——你该读书了。 爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。 更多时候，不需要你有意去培养——你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。 读书需要静心，读书也能培养静心。 试试看吧。 先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。 ;例子1：邻居是孩子的榜样 例子2: 儿子的阅读经历 特殊的孩子 （奖励） ;书香家庭的评选;二、推荐方式： 1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。 2、各班级先依据评选标准自评产生10个家庭为班级“书香家庭”，并推荐其中1个家庭参加校级“书香家庭”的评选。学校在此基础上根据上交材料统一进行评选，最终各级部将产生10个家庭为校级“书香家庭”。 3、对评选出来的各级“书香家庭”学校都将予以表彰，并将获奖名单及先进经验公布在学校网站或橱窗内。;三、参评要求： 参评家庭须上交的材料包括： 1、申报表。 2、介绍书香家庭特色的材料一份（可附各种证明材料，如：亲子共读照片、亲子读书计划、亲子共读感想或个人读书读后感），材料越具体详细越好。上交时，请将材料附在申请表后面。;学校的办学思想 学校以“为了每一个学生的健康成长”为办学宗旨，让每一个孩子绽放生命的精彩，坚持实施生本教育，以先进的理念设计所有的教育教学工作。关于生本教育，相信有一部分的家长已经了解过，有的家长还完全不懂得这一种新的教育教学方法，生本教育讲求的是学生的先学，学生在家进行自学的时候，需要的是家长的帮忙，孩子在家学得怎样，第二天回到学校的时候就在班上以小组的形式进行交流学习，课堂上强调的是小组的合作，同学之间的交流能增强学生的自信心，学生没有涉及到的知识，老师会进行一个保底的教学，这样学生会学得更开心，更全面。因此，家长在孩子平时的学习中，特别是一年级第一学期，一定要多放一点心思在您的孩子身上，只要您能坚持与孩子一起学习，孩子就能在您的帮助下养成良好的学习习惯，等您的孩子的习惯养成之后，您就不用天天陪着孩子读书，您也变得轻松了，俗话说，万事开头难，正因为难，我们更加要紧密联系，和孩子们站在同一阵线上，让我们的孩子有信心迎接这个挑战。; 聪;听、说、读、写;二、家校联系;1、老师辛苦的一天 2、突发事件要冷静处理 3、老师安排的事情，要雷厉风行，以身示范。 监??电话 宗婷温馨提示;家校联系电话