图书馆员信息的素质探析.docVIP

图书馆员信息的素质探析 　　摘 要： 本文阐述了信息素质涵义、图书馆员信息素质结构和内容，强调了图书馆员具备的信息素质，并提出了对馆员信息素质培养的设想与建议。 　　关键词： 图书馆员 信息素质 设想与建设 　　 　　当前，我们已经步入社会信息化、信息社会化这样的环境时代，计算机科学技术迅猛发展，文献信息形态也随之发生革命性的变化，图书馆形态呈现出多样性变化，有电子图书馆、数字图书馆、虚拟图书馆等。随着现代科学技术的发展，图书馆工作的重点就需要由纸质载体手工服务转向网络化信息服务，从对文献的收藏转移到如何更好地服务读者。图书馆员的素质，尤其是信息素质更是我们的综合实力考量，所以有必要认真探析信息素质内涵，高度重视对自身信息素质进行有效培养和提高，关注自身信息素质教育相关问题。 　　1.信息素质 　　我们在探讨信息素质问题时，首先一定要了解什么是信息、什么是素质。 　　1.1信息 　　据《新辞源》考证，唐代李中的《碧云集》诗中有“梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台”，诗句出现的“信息”是当做“音信消息”来理解，这和我们今天的“信息化”“信息社会”中的信息概念是有着本质区别的。信息创始人香农把“信息”定为“是用来消除不确定性的东西”。《汉语大辞典》对“信息”的解释为：“现代科学指事物发出消息、指令、数据、符号所包含的内容。”《百度》搜索：“信息是客观事物状态和运动特征的一种普遍形式，客观世界中大量地存在、产生和传递着以这些方式表示出来的各种各样的信息。”从以上可以看出，信息是对客观事物变化、特征产生的反映，是客观事物之间联系和相互作用的表现，是以物质为载体，经过感知或认识后的再现。人们可以通过获得、识别、感受来认识世界，通过自然界和社会的不同信息来区别不同事物，这样能得以认识和改造世界。 　　1.2素质 　　对素质的理解，一般有两种看法：一是指个人先天具有的解剖生理特点，包括神经系统、感觉运动器官、大脑的特点，它是经过长期内化积淀，逐渐形成为比较稳定的可以长期发挥作用的基本特质，而这种特质是通过遗传获得的，因而也叫遗传素质或先天禀赋。这种遗传素质对人的能力形成和发展产生重大的影响。二是指人们的基本品质，它是个人在后天环境或教育的影响下形成的，是通过个体自身的认识与社会实践，形成和发展起来的相对稳定的身心组织要素、结构及其质量水平，诸如思想道德修养、知识技能、行为习惯、文化涵养等社会性层面的特质。［1］ 　　1.3信息素质 　　随着科学技术的发展，计算机网络技术广泛应用，出现了“信息素质”一词。这是由美国信息产业协会主席Paul Zurkowski于1974年提出的。他把信息素质定义为“利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解答的技术和技能”。《关于信息素质的总结报告》提出了：具有信息素质的人必须能够认识到何时需要信息，能够评价和使用所要的信息，有效利用所需的信息。这就需要我们能从计算机或者其他的信息源获取信息，进行有效的实际应用，也就是如何评价信息、组织信息，并且将新信息与原有的知识体系进行融合及在批判思考和问题解决的过程中使用信息。［2］ 　　2.图书馆员信息素质的结构和内容 　　图书馆员的信息素质应该包括这几个方面：信息意识、信息知识、信息能力和信息道德。 　　2.1信息意识 　　这是指个体对信息的敏感度，体现在对信息价值的自觉认识及敏锐的判断力和分析力上。［3］它是个体在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和。信息意识是馆员对信息行为效果产生直接影响的原因。馆员对信息应具有敏锐性与洞察力，能迅速有效地掌握有价值的信息，注意发现信息的隐含意义，把它与自己的实际工作、学习联系起来，善于从信息中找出解决问题的方法，不要让旧的管理方式影响到读者对信息需求的准确表达。 　　2.2信息知识 　　这是指个体在利用信息技术工具，拓展信息传播途径，提高信息交流效率中所积累的认识和经验的总和，［3］是对信息基本知识的了解，以及对信息资源和信息工具相关知识的掌握。包括信息理论知识、信息技术知识，这是构成信息素质的基础。馆员除了具备本专业知识外还应掌握1―2门外语，这是因为信息社会是全球性的，互联网上的信息大多是英语，互相沟通，才能适应国际文化的交流。 　　2.3信息能力 　　是指个体有效地利用信息设备和信息资源获取信息、加工处理信息及创造新信息的能力。［3］信息能力是整个信息素质的核心，是馆员必备的技能之一。它要求馆员具有信息工具的使用能力、获取识别信息的能力、加工处理信息的能力、创造传递新信息能力，使之成为具有科学价值的新信息，剔除无用成分，对信息进行筛选、再分析、再综合，使之成为自己的思想观点，达到高效利用信息的能力。 　　2.4信息道德 　　是个体在获取、加工、利用、生成和传递信息的过程中必须遵