教育研究方法#-0003(浙江电大-课程号:3309028)辅导资料.docx

教育研究方法#-0003(浙江电大-课程号:3309028)辅导资料.docx

  1. 1、本文档共18页,其中可免费阅读6页,需付费65金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教育研究方法#-0003 浙江广播电视大学形成性测评系统 课程代码:3309028 参考资料 试卷总分:100 判断题(共25题,共25分) 1.(1分) 教师的教学水平是划分层次的,应是知识、能力、智慧三层次。 √ × 参考答案:× 2.(1分) 参考文献查找方式的优点是所查找的文献针对性强、直接、集中和效率高。 √ × 参考答案:√ 3.(1分) 一般讲,测验题目的难度越大,其区分度越好。 √ × 参考答案:× 4.(1分) 问卷中在内容顺序安排方面,不易回答的放在前面,容易回答的放在后面。 √ × 参考答案:× 5.(1分) 实验研究中的自变量、因变量一旦确定,研究中不能改

您可能关注的文档

文档评论(0)

电大资料 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档