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大学生班级量化检讨书 篇一：班级量化管理细则(八年级上册)　　八年级四班班级量化管理细则　　奖分　　1、每人底分100分。　　2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0.5分，原没有进入前100名，现进入者加5分，如前进名次多者，视情况加分。　　3、为班级赢得荣誉者加2分。　　4、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。　　5、参加学校组织的活动，如运动会、歌咏比赛、及各科竞赛等，获各人一、二、三等奖的分别加5、4、3分，获集体奖的加6分。　　6、思想进步（上周扣分，本周未失分）加1分。　　7、认真劳动并出色完成任务的加2分。　　8、学习进入前100名加5分，成绩前进10个名次加5分，以后按5个名次计算，每前进5个名次加3分。　　9、主动参加活动加2分。　　罚分学习：　　1、在学习中，抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣2分，3分。写200、300字检讨书。再犯加倍处理。　　2、不按时完成作业的扣2分。写200字检讨书。再犯加倍处理。　　3、学习退出前100名者，扣5分，学习退步达10个名次者扣3分，以后每退5个名次扣1分。　　卫生：　　1、学校检查每扣1分，扣责任人3分，写300字检讨书。组长扣1分。　　2、在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣2分。写200字检讨书。　　3、日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣2分。写200字检讨书。　　不服从管理的扣3分。写300字检讨书。　　4、自行车未上锁扣1分，写100字检讨书。　　5、乱扔粉笔头扣1分。写100字检讨书。　　6、，吃零食一次罚写500字的说明书，扣500字检讨书。　　纪律;　　1、不按时到校，迟到一次扣1分。写100字检讨书　　2、不请假扣3分，写300字检讨书，请假一天扣0.5分。无故旷课扣5分。写500字检讨书　　3、上课不认真听讲或受老师点名批评扣3分。（睡觉的，说话的，回头等），写500字检讨书　　4、上自习说话扣2分。写200字检讨书　　5、打架者每人一次扣5分，500字检讨书　　两次以上扣10分。1000字检讨书　　6、给别人起绰号扣2分。写200字检讨书　　7、起哄或顶撞老师者扣5分。500字检讨书　　8、“两操”迟到扣1分，站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分。不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写500字说明书。扣3-5分　　午晚休　　1、在“两休”时扰乱他人休息扣2分。　　2、被褥不叠或叠放不整齐者扣2分。　　3、随地大小便扣3分。　　4、熄灯后外出者扣1分，午休后外出者扣1分。　　其它　　1、家长会无故不参加者扣2分。　　2、量化管理人员，如有循私，经查实扣2分。　　3、一周累计扣分达最高者前6名，提出警告并罚干值日三天，一月累计达最高者前4名，写1000字书面体会，通知家长，并罚干值日一周。篇二：七年级班级学习小组量化评价细则(学生会检查标准)　　七年级班级学习小组量化评价细则（学生会检查标准）　　一、指导思想　　为了形成积极向上、互帮互助的组风，勤于思考、勇于探索的学风，敢于展示，乐于表现的班风，特制定本细则。　　二，学习小组建设　　1.划分小组的原则　　每个小组都必须由好中差三类学生组成，组长必须是成绩、能力最强的。各班可根据班级的实际人数作适当调整，每组8个人，明确一名组长，一名副组长，组内成员明确分工。班主任负责学习小组的划分，并将学习小组的名单印发给任课教师。为激发学生参与学习的热情，加强学习小组的建设，由学生制定组内常规要求和纪律要求（组内公约），还可以将学生平时的学习表现与优良学习小组创争评比、三好生、优秀团员等荣誉称号的评选结合起来，对学生的平时课堂表现进行量化打分，制定有关课堂考核评比和记载的办法，并将结果载入学生的“成长记录”。所有任课教师要根据学生的课堂表现及时打分，并让学习委员或课代表及时记载，以便于班主任进行考核。　　2.小组建设　　①组名口号　　规定每个大组要有自己的组名，可用组长姓名命名，以凸现小组长的责任感，或以其他形式命名。把教室内的前后黑板分成块，作为各小组展示的主要阵地。　　②小组宣言　　要求小组出一份小组宣言，宣言中包含着组名、组员、对手等几个方面。　　③小组合作学习八项规范，用胶带纸粘贴在课桌上。　　坐正立直、秩序井然；高效自学、积极发言；　　合作探究、质疑问难；团结互助、共同发展。　　④小组合作学习八种习惯，用胶带纸粘贴在课桌上。　　尊重他人，学会聆听； 欣赏赞美，取人之长；规范行为，遵章守纪；　　不忘责任，履行职责； 知恩领情，感谢