发挥网络优势 创新网络时代思政教育的模式.docVIP

发挥网络优势 创新网络时代思政教育的模式 　　1994年,中国正式成为接入国际互联网的国家,我国大学生网络时代思想政治教育的新纪元也随之开启。经过网络思想政治教育的初步探索时期和主动建设时期,目前我们已经拥有了网络思政教育的基础平台和主要途径。网络思想政治教育与网络自身的技术发展和应用范围有着密不可分的联系,也必将随着时代的发展而不断进步。当代大学生作为走在时代最前端的弄潮儿,更是第一时间占据了网络这一富饶的资源地。这就要求思政工作者紧跟时代步伐,充分发挥网络优势,创新思想政治教育工作的模式。 　　 　　一、观念创新,建立网络思想政治教育理念 　　 　　1、认识网络重要性,增加网络思想政治教育工作的精力投入。 　　随着社会信息化的高度发展,网络成为越来越受人们关注的继报纸、电视、广播之后的又一新兴媒体。尤其是以大学生为主体的青年一代,更是花费了更多的时间和精力去关注网络讯息,通过网络学习知识,结交朋友。有调查显示,在接受调查的大学生群体中,有97%的人在使用网络,93%的人拥有QQ、EMAIL、MSN、BLOG等网络工具的个人帐户,接近50%的人每周有6-10个小时的上网时间……以上信息表明,网络在大学生课余生活中占有重要的地位,知识的获取、思想的传播、必要的沟通等等都需要由网络这一媒体开展,深度和广度都不可小觑。因此,紧密围绕学生开展的思想政治教育工作也应与时俱进的进行改革和创新。在传统思政教育模式的基础上,积极建立网络思政教育新模式,充分发挥网络资源优势,投入精力做好网络思政教育是时代赋予思政工作者的责任。 　　2、坚守核心价值体系,传播健康向上的思想,实现教育目的。 　　网络带给全社会多元化发展的新机遇,同时,网络自身的信息复杂性、可供选择性、隐蔽虚拟性以及由此带来的思想冲击和也给新时期的思想政治教育带来了严峻的挑战。大学生思想政治方面存在的问题大部分都可以从价值观的偏离上找原因。提高大学生思想政治素质首先就要建立和巩固正确的价值观。在众说纷纭的网络世界,分辨真与假、是与非是学生成长的必修课。思想政治工作者必须在这一问题上坚定立场,运用现代互联网信息技术了解、整合、规范和引导学生个体的价值观取向,传播正确的世界观、价值观、人生观,使用好这把“双刃剑”,帮助青年学生成长成才。 　　 　　二、角色创新,打开网络思想政治教育的突破口 　　 　　1、转变角色,充实自己,以人格魅力和渊博学识引导学生。 　　网络的虚拟环境给予所有网络使用者平等的身份,他们不再是学生、教师、工人、经理、公务员等身份,而变成了一个个无差别的ID名称。这对思想政治教育工作来说增加了一定的难度。传统思政教育模式下,教育者带有教师的光环,本身就具有一定权威,然而在网络这个虚拟环境中,教育者失去了往日的优势,成为一名与学生身份平等的“普通人”,无疑为工作带来了新的挑战。但同时,这种虚拟身份也为网络思政工作带来了好处,那就是消除了部分学生的逆反心理,使学生能够心平气和的去倾听和理解,这又恰恰是思想政治教育工作最重要的切入点。因此,思想政治教育工作者应逐渐适应这种角色的转变,通过不断丰富学识、增长才干来提高自身素质,以一个“普通人”的独特人格魅力来吸引学生的注意力,并将正确的价值观和积极向上的生活态度通过网络媒体潜移默化的传递给学生,做青年学生人生道路的领航人。 　　2、注重沟通艺术,掌握沟通技巧。 　　网络技术的不断更新带动了网络文化的飞速发展。网络以它特有的生动语言、符号、图像、影像从听觉、视觉等角度给人们带来了新的冲击,并被青年人热烈追捧。这些网络文化的衍生物曾受到一些评论家出于对传统文化保护而做出的批评和抨击。但作为思想政治教育工作者则有必要对这些新兴的文化进行了解,甚至有必要在与学生沟通的过程中使用它们,增强工作的活力、时代感和亲切感,使学生从主观上接受思政教育工作,从而更好的为他们的成长成才服务。 　　 　　三、途径创新,抓好网络思想政治教育的触手 　　 　　1、建立思想政治教育网站,开展正面教育,增加服务功能。 　　以思想政治教育为主要内容的网站是各个高校必不可少的网络教育阵地,用于传播国家政策、理论、时事、党团知识以及学校的相关政策,是学校最具权威的官方网站。网站建设中需要充分考虑青年学生的需要,比如设置校情通报、网络课件主题、常用软件下载,甚至音乐、电影欣赏等学生们关注率较高的板块来增加网站服务功能,提高网站关注度,吸引青年学生的注意力。 　　2、关注学生论坛,及时掌握学生思想动态,做好侧面引导。 　　如果说学校官方网站是最具权威、最有影响力的正面教育阵地,学生论坛则是思想政治教育工作“润物细无声”的集中体现。坚守正确的价值观,把握时代脉搏和政策导向,并有效的引导学生健康成长是思政工作者的责任。网络