高中生德育量化评分细则.docVIP

PAGE PAGE 1 高中生生德育量化评分细则 一．总则 第一条 ：为全面推进素质教育，强化学校内部管理，进一步加强校风、学风的建设，特制订学生个人德育量化评定方案，对学生的思想品德及在校表现进行全面考核，准确地反映学生的德育情况，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者、接班人。 第二条：考核办法 学生德育考核以学期为单位，以60分为德育基础分，按本细则规定的有关条款进行德育考核。德育分﹤60分为不合格；60—70分为合格；71—80为中 ；81—90为良好；﹥90分为优秀。每周考核一次，无扣分者，加2分，。评分结果直接写入学生德育考核档案中。 第三条：考核结果作为评先选优、补助经费分配的重要依据。 二、考核标准 加分项 1、有学校加分，按学校加分的2倍加分 2、积极向校刊投稿，投稿一篇（+3分）；被采用者，一篇（+5） 。 3、出班级板报一次（+3 ）。 4、担任班干部、舍长、组长、课代表等，工作称职者，每月+ 2 ； 5、考试成绩总分在班前1—5名（+ 10分）；6—10名（+ 5分）；11—20名（+3） 6、宿舍一个月不出现任何问题、每人（+ 3分）。 7、文明宿舍的全体学生，每人每次（+ 5分） 。 8、积极参加学校、团队组织竞赛等各项活动（如竞赛，文艺汇演等），参加一项（+ 3分）；若获奖（+5分），此项总分最多10分。 9、拾物不昧，关心同学，乐于助人，做好事者，每次(+5或10) 。 注明：上述不全之处，视具体情况该加分则加分。 扣分项 一、卫生、内务等等，有学校扣分的按学校扣分的2倍扣分。 。 二、其他情况 （一）有下列行为者，（-3）： 1 、迟到、早退 。 （-3分） 2、 不经老师批准而私自离开者。 （-3） 3.上课没有带必需用品者（包括学习用品和教材等）（-3分） 4、上课、集会不安静听讲，有讲话、吃零食、做小动作。（-3） 5、不按老师要求完成作业，缺交、抄袭者。 （-3） 6、升旗、课间操无故缺席者。（-3） 7、值日生不值日及值日不负责任者（包括下课不擦黑板，放学不认真打扫公共区、教室等）。 （-3） 8、言行举止不文明，有粗言秽语，叫别人绰号，与同学发生口角冲突等 。（-3） 9、考试成绩倒5名，-3 ；学习成绩倒6—10名者，每次扣2分 （学校考试） （二）有下列行为者，扣（-5、10分）：并且上交学校处理。 1、睡觉、玩手机、听MP3 。（-5、10分） 2、课间追逐、打闹、围观、起哄、进入别班课室玩耍、捣乱等 。（-5、10分） 3、在课室、走廊等教学区内玩球 。（-5、10分） 4、班级、学校集会大声喧哗、嬉戏 。公共场合带头起哄或违反社会公德，造成不良影响，损害学校声誉 （-5、10分） 5、无理顶撞老师、家长；对老师、家长有说谎行为（-5、10分） 6、旷课一节。（-5、10分） 。 7、吸烟、饮酒、赌博。（-5、10分） 8、不遵守社会公德和公共秩序，影响他人工作、学习、休息，造成不良影响。（-5、10分） 9、不团结同学，有拉帮结派、欺侮弱小 。（-5、10分） 10、私自涂改、隐瞒真实学习成绩及德育考核表分数 。（-5、10分） 11、故意损坏公共设施或他人财物者 。（-5、10分） 12、违反宿舍管理制度，情节较重者。（-5、10分） （三） 学校给予警告、严重警告或记过处分的（-10—20）： 三 附 ：问题较重者交学校，并且通知家长配合处理。