【精编】二年级作文汇总(写作培训+试题).pptVIP

写作平台： 内容：看图编一个故事 题目：小鸭得救了 聪明的朋友 …… 思路： 开头：什么时候，什么地方，发生了一件什么事？ 经过：有哪些好朋友来救，用了什么工具，用什么方法救？ 结果：最后救上来了吗？他会怎么说？ * 1111 词语宝库 一下子 一不小心 一不留神 一边……一边…… 清清的溪水 碧绿的草坪 茂盛的大树 聪明的朋友 飞翔的小鸟 长长的竹竿 又细又长 又深又大 又唱又跳 赶快 拼命地 急急忙忙 急忙 议论纷纷 感激 建议 * 1111 第九课时：静物描写 * 1111 阅读理解 “小花鹿”可真讨人喜欢，圆圆的脑袋上，一对大大的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。 “小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。 我在它脖子上系了一条绿色的丝带，打了蝴蝶结。这下，它变得更加神奇和漂亮了，它整天静静地蹲在我的写字台上。 仿佛在那儿出神地想着心事。 * 1111 （1）、本文按从上到下的顺序描写，分别写了小花鹿脑袋上的（ ）、（ ）、（ ）、（ ），读起来很有条理。 （2）、找出写小花鹿颜色的词语。 找出写小花鹿样子的词语。 （3）、作者把小花鹿看成是自己的小伙伴，他是怎样给小花鹿打扮的：他给小花鹿的脖子上系了 ，打了 ，还把小花鹿撅着嘴的样子，看成“ ”， 说明小作者很 玩具 小花鹿。 * 1111 写作平台： “海狮顶球”的精彩表演你们看过吗？ 今天给大家带来的海狮玩具， 大家一定觉得很新鲜吧，我们一 起去看看，然后写写海狮的样子。 1、观察小海狮的外形： A、请小朋友看图自己分步说 * 1111 (1)小海狮的脑袋上镶嵌着怎么样的眼睛？嘴巴怎么样的？顶着怎么样的球？ 两颗绿宝石似的 尖尖的 红白相间 (2)它的背部和脑袋都是什么颜色的？就像穿着什么？ 鲜红色 连着帽子的红色外套 (3)它的肚子和前鳍是什么颜色的，就像什么？它的脖子上有什么？它的尾巴怎么样，像什么？ 雪白的 一件白衬衫 （4）它的脖子上有什么？ 系着一条黄丝带 扎了一只天蓝色的蝴蝶结 （5）它的尾巴怎么样，像什么？ 微微向上翘着 许多条纹 像小姑娘穿的裙子 * 1111 小海狮的脑袋上镶嵌着 ， 的嘴巴上还顶着 的小球，他的背部和脑袋都是 ，就像 ，肚子和前鳍都是 ，就像 。他的脖子上系着 ，带子前扎了 ，就像一个 。他那条 的尾巴 ，上面还有 就像 。 * 1111 写作平台： 2、观察小海狮表演的姿势，展开 合理的想象，表达对小海狮的喜爱 之情： （1）、小海狮的顶球表演怎么样？ （2）、只要轻轻一按它肚子上的开关，就会有什么样的反应？ (3)、如果你看到小海狮在表演，你会怎么做？ * 1111 小海狮的顶球表演，可真是 ！只要轻轻一按 ，你看，他用前鳍 ，两眼 ，海狮的脑袋 ，嘴上的球 。如果我在 ，就会 。 * 1111 写作平台： 1、内容：看小海狮图，根据上面的内容来写一写。 2、出一个你喜欢的题目：小海狮 可爱的小海狮 我喜欢小海狮…… 3、写作思路 （1）小海狮给你的整体感觉 （2）小海狮的外形 小海狮的整体样子（脑袋上的眼睛，嘴巴，顶着怎样的球） 小海狮的背部和脑袋的颜色，就像穿着什么 小海狮的肚子和前鳍的颜色，就像穿