钓鱼的启示第二课时ppt.pptVIP

钓鱼的启示 映照 赞许 压抑 允许 清晰 抗议 悲哀 教诲 诱惑 骄傲 据为己有 筋疲力尽 小心翼翼 读一读：复习巩固 三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。 朗读下面的句子，回答问题。 1、“永久的回忆”指的是什么？ 2、“终生的启示”指的是什么？ 作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。 1、“永久的回忆”指的是什么？  道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但实施起来却有一定难度，特别是当你面对着很大诱惑的时候。 2、“终生的启示”指的是什么？请同学们快速浏览课文找到相关语句，用波浪线画出来。 金钥匙： 1、用自己喜欢的方式读一读2-10自然段。 2、找出体现“我”不愿意放鱼的词语或句子，用“﹋”勾画出来。 3、反复读一读，用心体会我当时的心情，在文中的空白处写下自己的感受。 “我”为什么不愿意放鱼，你从文中 哪里感受到的？ 鲈鱼味道鲜美，是餐桌上的美味佳肴；鲈鱼生性凶猛，活动能力大。所以，鲈鱼历来是钓鱼者追逐的对象，也是他们难以得到的捕获物。 我的天哪,足有１０公斤！这是他见过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情,仔细地观看自己的战利品,他发现,这不是翻车鱼,而是一条大鲈鱼！ 通过这句话，你知道小詹姆斯的心情是什么样的？从哪看出来的？ 我的眼珠都瞪圆了： 我的天哪,足有１０公斤！这是他见过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情,仔细地观看自己的战利品,他发现,这不是翻车鱼,而是一条大鲈鱼！ 1、我喜欢钓鱼，对自己的劳动成果很珍惜，舍不得。 2、鱼来之不易，这是他花了两个小时才钓上来的。精疲力尽 3、鱼很珍贵、很大、很美，这条大鲈鱼足有10公斤。 内心诱惑 詹姆斯向四周望去,月光下,没有一个垂钓者,也没有一条船,当然也就没有一个人会知道这件事。 除了以上诱惑外，小詹姆斯还有什么理由不放走鲈鱼吗？ 外在诱惑 　　“爸爸！”詹姆斯大叫起来。　　　“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议。 小詹姆斯这样不想放，并且还有机会不放走鲈鱼，可是他为什么最后会放走得之不易的鲈鱼呢？ “孩子，你得把它放回水里去。” “你还会钓到别的鱼的。” 父亲再没有说话。 詹姆斯知道没有商量的余地了。 态度明确坚决 父亲看了看大鱼,又看了看儿子,说:“孩子,你得把它放回水里去。”　　“爸爸！”詹姆斯大叫起来。　　“你还会钓到别的鱼的。”　　“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议。 “我”是带着怎样的心情放掉大鲈鱼的？请同学们继续带上小詹姆斯的心情走进第11—12自然段。 请同学们默读，用“△”标出最让你感受深刻的词语。 他使劲地闭上眼睛,脑中一片空白。他深深地吸了一口气,睁开了眼睛,弯下了腰,小心翼翼地把鱼钓从那大鱼的嘴上摘下来,双手捧起这条沉甸甸、还在不停扭动着的大鱼,吃力地把它放入水中。 那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了，詹姆斯的心中十分悲哀。 他使劲地闭上眼睛,脑中一片空白。他深深地吸了一口气,睁开了眼睛,弯下了腰,小心翼翼地把鱼钓从那大鱼的嘴上摘下来,双手捧起这条沉甸甸、还在不停扭动着的大鱼,吃力地把它放入水中。 那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了，詹姆斯的心中十分悲哀。 　 他知道没有商量的余地了，他闭上眼睛，脑中一片空白。他吸了一口气，睁开眼睛，弯下腰，把鱼钩从那大鱼嘴上摘下来，捧起这条沉甸甸的、还在不停扭动的大鱼，把它放入水中。 他使劲地闭上眼睛,脑中一片空白。他深深地吸了一口气,睁开了眼睛,弯下了腰,小心翼翼地把鱼钓从那大鱼的嘴上摘下来,双手捧起这条沉甸甸、还在不停扭动着的大鱼,吃力地把它放入水中。 那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了，詹姆斯的心中十分悲哀。 道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大和诱惑的时候。 理解詹姆斯的心理变化历程 钓到鱼时：紧张、激动、惊讶 放鱼时：“爸爸！”――不情愿、生气、委屈 “可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”――抗议、不舍、沮丧 放鱼后：十分悲哀。 这件事在詹姆斯的记忆中永远是那样清晰，他为自己的父亲而骄傲，也为自己骄傲，他还可以骄傲地把这件事告诉他的朋友们和他的子孙后代。 思考讨论：爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得“骄傲”？ 因为父亲以明确坚决的