基于的项目教学试析电力拖动控制线路教学的策略.docVIP

基于的项目教学试析电力拖动控制线路教学的策略 　　【摘 要】现代科学技术的不断发展为职业教育提出了更多新的要求。同时课程改革也倡导教师不仅要注重知识和技能的传授，更要在课程教学突出学生能力本位。因此，项目教学应运而生，并成为职业学校教学中普遍关注和应用的热点。 　　【关键词】项目教学；电力拖动控制线路；策略分析 　　技师学院作为职业教育的重要分支，其主要培养具有较高水平的应用型和技能型人才。而《电力拖动控制线路》是机电专业必修的一门重要专业课程，其实践性很强，因此在这一课程的教学中更应注重教学与生产实际的融合，积极采用项目教学提高课堂教学效率。 　　一、项目教学的意蕴及特点析解 　　（一）项目教学法的内涵 　　项目教学法是一种基于构建主义理论的教学模式，主要强调学生学习的主动性及积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力以及团队合作的精神。它是指学生在授课教师的指引下处理一个项目的过程，在此学习过程中掌握教学计划内的教学内容。学生全部或部分独立安排自己学习行为，处理在项目中遇到的难题，学生的兴趣得到了提高，学习的积极性也调动了起来。其实质是通过将教学内容设定为一个具体项目.并把学生分成工作小组，将具体项目交付给各小组，由学生按照实际工作的实施程序，完成项目的设计、计划、实施及评价过程中，并将此过程运用到??际的教学过程，并完成该教学任务，实现教与学的互动，在“做中学，学