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多媒体教学系统辅助声乐教学的研究 　　多媒体教学系统是指能获取文本、图像、图片、声音、动画和视频影像等多种信息媒体,并能对其进行编辑、存储和展示等功能的计算机系统与相关的多媒体辅助设备、多媒体软件组合进行辅助教学的简称。①多媒体教学系统是现代教学媒体发展到高级阶段、教育技术和教学手段现代化的一种体现。进入21世纪以后,随着多媒体技术的日益成熟、多媒体系统设备功能的完备、计算机应用软件种类的日益繁多和计算机价格的大幅度下降,运用多媒体教学系统辅助音乐教学逐渐成为国内各音乐院校的一种热门趋势。 　　 　　一、传统声乐课教学难点分析 　　 　　1.歌唱器官的非直观性和发声状态的主观操作性 　　“声乐”,作为一门特殊的人声乐器,其最大的特殊性在于人体自身的呼吸、发声、共鸣等器官,基本处于人眼无法直接看见与人手无法直接触摸弹奏的特殊生理部位,具有非直观性和发声操作的主观性等特点。而正确声音的形成又需要依靠人体的神经对身体各部分的器官支配和调节来操作完成,因此,在传统的声乐教学过程中,教师对“看不见与摸不着”的歌唱器官和其工作原理的讲解一直是声乐教学中最难解决的问题之一。由于学生对于自身的歌唱器官和呼吸、发声、共鸣等工作原理没有一个形象、直观的了解,加上不同教师对声乐教学语言的不同表达,极易造成学生对声音概念的混淆甚至误解,从而使声乐学习神秘化、复杂化甚至困难化,歌唱技能的学习也