【精编】2019届高考政治一轮复习第四单元当代国际社会第8课走近国际社会课件新人教版必修2201804202145.pptVIP

【易错1】主权国家是国际社会的唯一成员 分析：国际社会的成员主要包括两大类：主权国家与国际组织。其中，主权国家是国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。 【易错2】国家主权是国际社会赋予的 分析：主权是国家处理其国内事务和国际事务的统一而不分割的最高权力。它是主权国家固有的而非外界赋予的，它不从属于外来的意志，不受外来意志的干预。 易错辨析 * 1111 【易错3】政权是国家存在的最重要的要素 分析：人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中主权是一个国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要的要素。 【易错4】国际组织在当代国际社会中发挥着积极作用 分析：各个国际组织宗旨、性质不同，职能和作用各异，对每个国际组织的作用要进行具体分析。有的国际组织受某些大国控制。许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平；等等。 * 1111 【易错5】联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构 分析：联合国大会是由全体会员国组成的审议机构，它可以就国际社会关心的政治、经济、文化、社会等问题进行讨论并通过决议。大会通过的决议对会员国产生广泛的政治影响，但对会员国没有法律上的约束力。联合国安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。 【易错6】中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯支持联合国的各项工作 分析：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循《联合国宪章》的宗旨和原则，支持按《联合国宪章》精神所进行的各项工作。 * 1111 【易错7】国际关系的内容是竞争、合作与冲突 分析：国际关系的内容是多方面的，包括政治、经济、文化、军事关系等。竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式而非内容。 【易错8】国际关系的实质是一种利益关系，任何国家进行对外活动的目的都只是维护本国的国家利益 分析：国际关系的实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。但是，一个国家在维护自身利益的同时，也要兼顾他国合理关切，不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国主权、干涉别国内政。 * 1111 【易错9】维护国家利益与维护人民的利益在根本上是一致的 分析：国家利益具有鲜明的阶级性，国家利益归根到底是一个国家统治阶级意志和利益的体现，因此维护国家利益从根本上讲是维护统治阶级的利益。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。 【易错10】国家之间之所以合作，是因为两国的根本利益是一致的 分析：国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。国家之间之所以合作，是因为两国有共同的利益，但两国的根本利益不一定一致，甚至可能是对立的。 * 1111 核 心 突 破 * 1111 1．全面认识国家主权 核心考点一：国际社会的主要成员 含义和特征 主权是一个国家处理其国内事务和国际事务统一而不可分割的最高权力，具有两个特征，对内：国家最高权力的至高无上性；对外：国家最高权力的独立自主性 地位和作用 主权是一个国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素。国际上一些区域因不具有国际社会承认的主权，被称为地区 * 1111 主权与人权 ①人权是一个国家公民享有的人身自由和各种民主权利。人权问题有国际性的一面，但本质上属一国内政。 ②主权和人权相辅相成，国家主权是一国人民充分享有人权的前提和保障，主权高于人权。西方“人权高于主权”的实质是借人权干涉别国内政，是霸权主义和强权政治的表现 主权与国家利益 ①国家主权是维护国家利益、实现国家利益的基本保证，没有国家主权就没有国家利益。 ②国家利益是主权国家存在的前提，没有国家利益便无所谓国家主权，二者是相互依存的。 * 1111 2.关键词法区分主权国家的基本权利 (1)独立权：“自己意志”“不受他国控制和干涉”“自主决定”等。 (2)平等权：“不分大小国享有投票权”“使用本国文字的权利”“法律地位平等”等。 (3)自卫权：“国防建设”“建筑要塞”“还击入侵”“捍卫主权”等。 (4)管辖权：“管理本国公民”“保护本国公民”“维护侨民权益”“管理驻外使馆”等。 * 1111 3．主要国际组织的分类 名称 分类 主体性质 活动区域 职权范围 联合国 政府间 世界性 一般性 世贸组织 政府间 世界性 专门性 世界卫生组织 政府间 世界性 专门性 国际红十字会 非政府间 世界性 专门性 亚太经合组织 政府间 区域性 专门性 东盟 政府间 区域性 一般性 欧盟 政府间 区域性 一般性 * 1111 4．历史地、辩证地理解联合国的作用 (1)坚持历史的观点：既要看到联合国发