【精编】7列夫·托尔斯泰.pptVIP

下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 他是最清醒的现实主义的天才艺术家。 ——列宁 他是十九世纪俄国的巨人。 ——鲁迅 他是空前绝后的艺术大师。 ——陀思妥耶夫斯基 * 1111 列夫·托尔斯泰 【俄国】 * 1111 托尔斯泰是一位文坛巨匠，在俄国文坛驰骋了近六十年，创作了大量文学作品，题材广泛，体裁多样。作品有长篇小说：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 * 他出身名门贵族，自幼接受典型的贵族家庭教育。但他的思想极其矛盾。一方面，他同情农民，厌恶农奴制；另一方面，他又反对以革命方法消灭农奴制，妄想寻找自己的道路。为此，他厌弃自己及周围的贵族生活，不时从事体力劳动，自己耕地，为农民盖房子，摒绝奢侈。晚年的他决然放弃财产，意志和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而孤独的客死于途中。 * 茨威格:奥地利著名小说家、传记作家。 作者简介： * 1、能正确朗读课文，感知对人物的独到细致的刻画。 2、品味课文反衬手法及夸张、比喻修辞手法的表达效果。 3、体会作者的崇敬、赞美之情。 学习目标 * 第一次先学后教：比正确朗读 自学指导 请认真朗读课文，10分钟后检测：能给生字注音，解释词义。若有疑难，可小声问同学或举手问老师。 * 胡zī_____ 长rán_____ quán_____发 杀lù_____ chuō _____穿 黝（ ）黑 纠（ ）缠 绺（ ） 藏污纳垢（ ） 打塌（ ） 崎岖（ ）（ ） 穹（ ）顶 禁锢（ ） 蒙昧（ ） 貂（ ） 正襟（ ）危坐 颔（ ）首低眉 敦（ ）实 侏儒（ ） （ ） 尴尬（ ） （ ） 锃（ ）亮 甲胄（ ） 刀剑入鞘（ ） 粲（ ）然 广袤（ ）无垠（ ） 髭 髯 鬈 戮 jīn yǒu jiū liǔ gòu tā qí qū gān gà zèng zhòu qiào càn mào yín diāo mèi gù qióng dūn hàn zhū rú 戳 * 犀利：（武器、言语等）锋利， 锐利。 器宇：气概、风度。? 禁锢：束缚、限制。 ?????????? 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 尴尬：（神色、态度）不自然； 处境困难，不好处理。 滞留：停留不动。??????????????? 诚惶诚恐：惶恐不安。  * 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。 愚钝：愚笨；不伶俐。 藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。 * 自学指导 第二次“先学后教”：比回答问题 一、为何用“低矮的陋屋”来比喻外貌？ 二、文章第3段中为什么提到陀思妥耶夫斯基？ 三、文章前四段三次出现“天才灵魂”。作者为什么再三强调这一点？ 请默读课文，思考并完成课后“研讨与练习”的第一到三题。时间：8分钟 * 1111 一、为了突出托尔斯泰外貌平庸甚至丑陋，和普通1人一样，说明他是俄国人民大众中的普通一员；重要的是用来反衬他灵魂的高贵。 二、用陀思妥耶夫斯基作比较，突出托尔斯泰平民化、劳动者的形象。 三、因为“天才灵魂”是作者所要歌颂的托尔斯泰的品质，并以此为贯穿全文的主线，所以再三强调这一点。 * 1111 第四次“先学后教”：讨论人生追求 自学指导四 四 、“看透事物本质”，却会失去幸福。这似乎不合常理，其中有何深意？ 请大家结合背景材料，思考并完成课后“研讨与练