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大胆的改革实践 培养创新意识 　　【摘 要】新制定的物理教学课程标准明确了要培养学生的创新意识，它是中学物理教学的目的之一。如何培养学生的创新意识？本文从素质教育、情感教育等多方面进行了探索。 　　【关键词】素质教育；科学探究；情感教育；情感目标；兴趣爱好 　　新制定的物理教学课程标准明确了要培养学生的创新意识，它是中学物理教学的目的之一。这是为适应新时代的要求提出的，它打破了旧的物理教学常规，也是转变物理教学观念，提高学生能力的一个有力措施。作为一名物理教师要帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神、创新意识，营造崇尚真知、追求真理的气氛，为学生潜能的充分开发创造一个宽松的环境。我们必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考分作为衡量教育效果的唯一标准，以及过于划一呆板的教育教学制度。这就需要我们培养具有创新意识、创新能力和创新精神的高素质人才。注重培养学生的探索精神和创新意识，使创新教育思想在新教材中得以充分体现，促进了教育改革的深化和发展。 　　一、教学设计应有很强的趣味性，有利于创新意识的培养 　　兴趣是最好的老师，学生产生创造意识和创造能力的前提就是兴趣，它也是获取新知的起点，是学习的原动力。正如古人所说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”浓厚的兴趣能使人积极地思考，并提出问题、研究问题和创造性地