第四课 教育 ---法律赋予的权利和义务.doc

PAGE PAGE 7 第四课 知识让人生更亮丽 课题:受教育―――法律赋予的权利和义务 （学会学习，一起体验求知的快乐） 知道公民受教育是法律赋予的权利和义务，学会运用法律武器维护自己受教育的权利。 能够珍惜受教育的权利，履行受教育 的义务。  　　放牛娃的愿望　　一位记者来到美丽的大草原，巧遇一个放牛娃。他们之间进行了如下一番对话：　　记者：孩子，你放牛是为了什么？　　放牛娃：赚钱盖房子。　　记者：盖房子是为了什么。　　放牛娃：结婚生孩子。　　记者：那你儿子将来干什么呢？　　放牛娃：放牛啊！ 记者：……　　看了上述对话，你有何感想？ 这个手握铅笔头、直视前方对知识充满渴望的大眼睛女孩名叫苏明娟。出生在安徽农村的一个贫困家庭，每天上学都要走一个多小时山路，冬天由于教室里没有窗户，小手经常被冻僵。即使这样，上学对她来说还是最快乐的一件事。 2003年，苏明娟考入 HYPERLINK "/view/13670.htm" \t "_parent" 安徽大学金融管理系，虽然只是专科，但她终于实现了从小“我要上大学”的梦想。现在的苏明娟在安徽省工商银行工作。受教育改变了她的命运。 一、受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务(为什么？) 1、宪法的规定：我国宪法以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项＿＿＿＿＿＿，又是我国公民的一项＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 1、期中考试结束后，初一某班开家长会后，一名女学生未到校，班主任问其家长 。 家长说：孩子学习太差，让她回家帮忙，不上学了。 班主任说：你不让孩子上学，这是违法行为。 家长说：上不上学是我们的权利，是我们自己的事。更何况女孩子读那么多书有啥用？ 班主任说的是否太严重？为什么？ 我国有关法律对教育的规定: 　1《宪法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务． 　２《教育法》规定：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 　３《义务教育法》规定：父母必须使适龄子女按时入学，接受规定年限的义务教育． 2、个人发展角度：（受教育是公民的基本权利的原因） 教育能为人一生的幸福奠定良好的＿＿＿＿＿＿。在当代，一个国家的公民只有通过接受教育，才能掌握知识，＿＿＿＿＿＿＿，丰富和完善自己；才能获得良好的＿＿＿＿机会，享受现代文明。才能改变我们的＿＿＿＿＿和＿＿＿，是每个人自身生存和发展的需要。 姜小燕一个农家女孩，和几个同乡一起来到北京闯荡。打工之余，她坚持学习，四年间，她参加了大学专科和本科的自学考试，最后还拿到了英语六级证书，并且已经能和老外简单交流了。抱着试一试的心理，小燕和同乡来到了北京人力资源市场,很快她被一家外企聘为部门主管，月薪6000元,而几个同乡却无人问津。后来，小燕和一位与她公司有业务往来的部门主管结了婚，并买了一套很大的房子。而原来的同乡依然住在起初租住的地下室，依然过着辛劳的打工生活……问：是什么让她从清贫的农家女成了企业高层白领？ 、2010年4 月18日，胡锦涛总书记在玉树县孤儿学校看望震后复课的学生时，在黑板上写下“新校园，会有的！新家园，会有的！”十二个大字。“新校园，会有的！”这句话充满了对灾区学生（ ） A生命健康的呵护 B受教育权的珍重 C人格尊严的尊重 D政治权利的关注 调查资料表明，实行家庭联产承包责任制后，农民的致富程度同其文化程度成正比。文化程度高，致富门路多、致富速度快；文化程度低，往往致富无门，或致富有较慢。这一情况说明了什么？；调查资料表明，2000年25岁以上人中受高等教育比例中国为5.0%,而美国为46.7%，美国的国民生产总值居世界第一，是中国的10倍。 国家发展角度：（受教育是我国公民的一项基本义务的原因） 我国实现现代化，＿＿＿＿是关键，基础在＿＿＿＿＿。教育决定着国家的＿＿＿＿＿。每个公民都有＿＿＿＿＿通过接受一定程度的教育为国家＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿做出贡献。 名师点睛受教育是公民的基本权利，也是公民必须要自觉履行的义务。我们不能单方面地强调权利，而不履行义务，那样导致自己的权利也得不到保障。 二、珍惜受教育权利，履行受教育义务 （怎样） 1、坚持使自己受到法律＿＿＿＿＿＿＿＿的教育 。对各种侵犯受教育权的现象，要勇于拿起＿＿＿＿＿＿＿，维护自己的＿＿＿＿＿＿＿。同时，也要遵守＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿的规定，自觉履行法律规定的＿＿＿＿＿。 3、王刚是七年级某班的同学，他非常顽皮，经常在上课时违反纪律，影响同学上课。他的这种行为是（ ） ①不珍惜受教育权得的表现 ②不认真履行