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述 职 报 告 信阳师范学院副院长 张力 （2011年11月27日） 我从2007年8月任信阳师范学院副院长，按照校党委的分工，主要分管人事、老干部、计划生育和校医院，联系物理电子工程学院、教育科学学院两个教学单位。任期内，在学校党委的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻以人为本的工作理念，积极为校长当好助手，在领导和同志们的关心、支持下，较好地履行了自己的工作职责，完成了分管的各项目标任务。现将近几年的工作情况，作个简要总结。 一、加强政治理论学习和业务素质的提高，主动适应新岗位 2005年2月我从黄淮学院调入信阳师范学院担任工会主席，2007年8月改任副院长，为较快适应新的工作岗位，我加强在理论上和业务知识上的学习，不放过任何一次学习的机会，不断提高自己的政治理论素养和创新工作的能力。2005年以来，在学校党委的安排下，我积极参加了几次大的学习教育活动，个人的整体素质和工作能力有了明显的提高： 2005年7月开展保持共产党员先进性教育学习活动，我主动学习，仔细地阅读原著，一字一句地领会“三个代表”重要思想的精髓，撰写了3万多字的读书笔记和1万多字的学习心得。通过理论联系实际和理论政策研究，充分认识到新世纪新阶段从事工会工作面临的新机遇和新挑战，不断深化了对新时期工人运动和工会工作发展规律的认识。 2006年春季，组织上安排我到省委党校参加了三个月的高校领导干部学习班。在这期学习班上，重点加强党的基本理论与执政能力建设的学习。学习了当代中国与世界发展中的重大理论问题和实际问题，拓宽了视野，增强了判断是非的能力。在领导能力与党性修养方面的学习上，我从提高领导干部素养和保持共产党员先进性的高度，加强从政能力的培养和党性锻炼。 2007年4月，认真参加了以加强领导干部五个方面的作风建设、树立八个方面的良好风气为主要内容的“讲正气、树新风”主题教育活动。通过三个阶段（学习动员、查摆问题、整改提高）和五个环节（学、摆、查、建、树）的学习教育，使自己的理想信念、宗旨意识、作风建设进一步加强，真正达到了转变作风、提高素质、解决问题、推动工作的学习目的。 2008年3月，在中央部署的第二批深入学习实践科学发展观活动中，我按照学校“深入学习实践科学发展观领导小组”的要求，积极参加校党委中心组的学习，认真阅读了学习活动中发下的三本书，并把自己在学习中的体会与物电学院、教科院的师生党员作了辅导交流；学习当中我结合工作实际到联系单位进行工作调研，针对青年教师的后续教育培养问题，写了调研报告《以科学发展观为指导，做好青年教师后续教育与培养工作》；同时，我还积极按照省学习实践科学发展观领导小组的要求，认真参加了“讲党性修养、树良好作风，促科学发展”学习教育活动，并在焦裕禄同志逝世45周年之际，认真学习和弘扬焦裕禄精神，从焦裕禄精神宝贵财富中汲取力量，增强自己的党性和执政能力。 2009年9月，根据组织上的安排我到国家教育行政学院参加了一个月的高校校长专题培训和岗位培训学习班，目的是通过学习进一步坚定理想信念，拓展工作思路和明确工作方向，这次学习时间虽短，但开阔了视野，拓宽了知识面。 2010年以来，全国教育工作会议召开，《国家中长期教育规划纲要》颁布实施，胡锦涛总书记在建党90周年上的讲话和在清华大学百年校庆上的讲话，对高等教育未来的发展作出了重要的指示；最近中央批准的支持加快中原经济区建设和省九次党代会提出的“新三化”，为加快中原崛起河南振兴勾画了美好的蓝图。省委书记卢展工提出的要“学习到位、谋划到位、运作到位、务实到位”，切实用领导方式转变加快发展方式转变，为我们提出了具体的工作要求，为谋划好今后的各项工作指明了方向。 二、真心实意干工作，为学校发展作贡献 （一）人事工作 近几年我在人事管理工作中积极探索人事管理的新途径，在观念上逐步做到由人事管理向人力资源管理转变，在人力资源的配置上和开发上，最大限度地发挥人的潜能，在人事管理工作中不断增强服务意识，坚持以科学的人才发展观为指导，具体指导人事部门开展了以下几个方面的工作： 1、充分认识人才资源是第一资源的重要性，进一步在引进人才、稳定人才、培养人才和发挥现有人才积极性方面加大了工作力度。组织制定并实施了信阳师范学院《教师培训暂行办法》等规章制度，认真做好进修、访学和攻读博士教师回校安置工作，按照相关规定及时落实有关待遇；为了有利于人才的培养和学科学术梯队的建设，根据校党委工作安排遴选了我校第二、第三批校特聘教授，进一步加强了人才队伍建设。 2、积极推进职称评审工作的程序化和规范化。为了体现职称评审工作的客观性、公正性和科学性，近年来，在职称评审的各个环节上，严格按照《河南省职称评审工作条例》的要求，认真组织并做好每年度专业技术职务任职资格的推荐、评审工作。从申报、答辩到进入推荐阶段，始