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大专院校图书馆外文期刊利用率问题的研究 　　作者简介：张丞（1988.07-），女，汉，四川南充人，助理馆员，四川省南充职业技术学院图书馆，研究方向：高校图书馆期刊管理研究。 　　摘 要：高校图书馆是大学生获取知识的重要场所，图书馆中的外文期刊内容涵盖了外国较为先进的科学技术知识、高效率的工作方法、良好的发展经验以及具有高影响力的学术研究，是学生获取知识的重要渠道。但是，目前各大高校几乎都面临着急需解决图书馆中的外文期刊利用率低的问题。本文笔者聚焦于大专院校，分析大专院校图书馆外文期刊利用率低的原因，浅谈提高大专院校图书馆外文期刊利用率的策略方法。 　　关键词：大专院校；图书馆；外文期刊；利用率 　　中图分类号：G254文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0198-02 　　1. 前言 　　高校图书馆是提升大学生综合素质的主要场所之一，也是学生丰富自身知识、完善知识架构的重要渠道，其中，外文期刊可以传播国外先进的技术理念、展现他国重要的学术研究成果等，具有科学性、先进性、新颖性及广泛性，是辅助高校教育的重要刊物之一。相关数据调查显示，60%的高校会花较大比例的资金去购买大量的外文期刊供学生阅读，但71%的高校大学生对外文期刊的喜爱程度较低，外文期刊的借阅频率低下，尤其是大专院校学生对外文期刊的借阅率不足8%，不但不能使高校的教育基金发挥最大化效益，不利于拓宽学生的知识面，不利于学校教育的发展，而且长期闲置的外文期刊不能发挥其使用价值，也造成了资源浪费。因此，提升高校、尤其是大专院校图书馆外文期刊的利用率问题是高校应当尽快解决的问题[1]。 　　2. 大专院校图书馆外文期刊利用率低的原因分析 　　（1）大专院校学生综合水平相较低下 　　大专院校学生整体的综合素质水平相比本科综合院校学生相对低下，大部分学生缺乏学习国外先进科技知识的意识，学生对外文期刊的内容知识缺乏敏感性。同时， 大专院校教师对学生的要求较低，部分大学生的英语水平还停留在应付英语B级考试阶段，因英语学习成绩低下，无法树立正确的学习心态，甚至少部分学生对英语存自暴自弃的心态，教师不能正确引导学生加强学习，导致英语水平无法提升，此外，学生阅读外文期刊存在较大的语言障碍，也严重影响了大专院校学生阅读外文期刊的兴趣。另一方面，部分大专院校学生对知识的求知欲不强，在校学习的主动性差，而且娱乐性活动占了此类学生的大部分时间，他们的心思不在于图书馆，这也是导致外文期刊阅读量低的原因之一。 　　（2）大专院校学生缺乏文献检索能力 　　在新媒体软件活跃和智能手机普及的背景下，高校学生受到大量信息和不同类型文化的冲击，因自身价值观发展尚不成熟以及存在好奇的心理特点，大部分学生成为“低头族”，长时间低头刷各类新媒体软件，如：微信、微博等，去图书馆的次数较少，学生如果碰到疑问多数在网络平台百度或发帖求问解决，导致学生缺乏文献检索能力，尤其是大专院校学生，缺乏文献检索能力的人数占较大比例。学生难以在图书馆的众多书籍中快速找到自己想要获取的书本，往往需要大量时间在四处查找中，部分喜欢阅读外文期刊的学生也常因此与内容含金量高的外文期刊失之交臂。另一方面，部分大专院校的图书工作者对图书的分放管理不清晰，对于学生的询问、求知难以提供正确的答案。同时，一些大专院校的图书工作者只负责外文期刊不被丢失的管理以及办理图书借阅的相关手续，缺乏文献检索的专业知识，不能对学生进行引导阅读，不能很好地为学生提供文外期刊检索指导的服务[2]。 　　（3）大专院校轻视外文期刊的管理以及外文期刊的宣传 　　图书馆的藏书数量是衡量高校教学水平的标准之一，导致部分高校领导只侧重于高校内图书馆图书的购入，忽视了各类图书的借阅率与利用率，进而产生了图书量与使用量严重脱节的现象[3]。另外，大部分大专院校对外文期刊的管理方法和管理制度较为落后，部分图书管理人员不能很好地为学生提供外文期刊查阅的咨询服务，外文期刊上架前不能细化门类再归放，导致学生难以发现各类好书并快速查找、借阅。另一方面，部分高校不能客观认识高校图书馆外文期刊利用低的问题，不能主动采取解决措施，对于新的外文期刊的购入，因不做宣传且排放不够科学合理，导致不被大部分学生知晓，不能发挥外文期刊的使用价值。 　　3. 提高大专院校图书馆外文期刊利用率的策略 　　（1）加强外文期刊的管理和宣传 　　为切实提升图书馆外文期刊的利用率，高校应当加强加强外文期刊的管理和宣传。例如：高校可以设置外文期刊专架，细化到年月分类，影响力或较为重要的外文期刊排放在显眼的位置或便于学生查看的位置，设置专门的外文期刊阅览室，阅览室内设置相应的辅助外文阅读的软件，或者，图书馆工作人员根据该校学生的阅读特点和外语水平购置外文期刊，也可以召集