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7、漠视学员的问题。 8、时快时慢。 9、培训时背对学员。 10、站在讲台正前方。 11、忘记注视学员。 12、忘记在课堂的两边和后面还坐着学员。 13、为了填满规定的上课时间，让学员多做作业。 14、长时间站在同一个位置上（包括讲台）。 15、把手放在口袋里或放在身后，或者过多地挥动。 16、不给答问者以鼓励和安慰。 17、穿怪异服装。 18、拖堂。 在公众面前讲话时 四种害怕心理 害怕说错、做错 害怕丢脸没面子 害怕不被别人接受 害怕无法掌控场面 害怕、紧张是压力的来源， 脑海空白是压力所造成的结果 造成害怕、紧张的因素 缺乏充分的准备 现场和观众的压力 自身因素（口音、声线） 不理想状况的影响 克服上台紧张之方法——事前准备 多听、多看、多问、多想、多吸收前人经验 充分准备，不要在课前几天才准备 准备内容每小时约为15-20张投影片 将讲解重重点写在小卡片上，以随时提醒自己 自行制作投影片，模拟说明内容 随时在生活中收集日常案例 克服上台紧张之方法——自我准备 提早到达会场，了解会场环境，并熟悉器材之使用 整理服装仪容 放松心情，并快速回想讲授架构 充满自信，步伐稳健，面带笑容进入会场 检查讲授的教材是否携带齐全 克服上台紧张之方法——在台上时 1、面带微笑，放松心情 2、深呼吸 3、等学员注意力集中后再开口 4、声音要大声，可降低紧张情绪 5、不要说出没有信心的话（如临时上台准备不周，各位都比我有经验，对不起我很紧张，因为准备时间不够，所以……等） 6、用诚恳稳健的话做开场白，如很高兴有机会和大家互相研究，感谢各位给我机会…… 7、不要快速扫描观众，以免使自己紧张 8、可藉由小卡片记录重点，提醒自己 9、须视学员反映调整讲授的内容和方法，切妄一味的想将所知告知学员 10、放慢说话速度 11、不要刻意念稿，将自己的想法用自己的话讲出来 克服上台紧张之方法——在台上时 嘉宾：娄自发 国家人保部资深营养师 职业培训师 执业医师 执业中药师 打造顶尖营养讲师 主讲：娄自发 什么是营养讲师 营养讲师是指能够掌握营养学知识，熟悉营养学技能，具有营养临床经验，熟悉应用检测诊断设计营养方案，具备良好的营养专业沟通能力来达到传播营养学知识，以达到宣传健康为目的的职业从事者。 什么是真正的营养讲师 具备过硬的营养知识 具备很强的职业道德 具备良好的沟通技能 营养讲师的职责 1．理解营养学知识 2．把专业的营养知识翻译成通俗、实际、口语化的知识 3．与非专业人士沟通达到传达的目的 4．指出不当的非营养知识、理论、行为 5．真诚呵护每一个人的身心健康 6．不断更新自己知识和经验 职业特点 培训师 教师 给已经工作的人、已经有职业 没有工作、或者预备工作的学生上课的。 要求短时间达到提升工作业绩、工作技能的学习， 注重学生基本素质的提高。 内容必须有针对性，知道听众接受能力、兴趣、关注点， 注重基础的培养 综合的技能，讲、演、练融于一体 讲授 增加智慧的原理、原则、规律，让学员悟道、做到、产生效果 纯粹的知识，知识接受 针对人的一生进行设计内容的，学员是终生性的 阶段性。 □ 培训的核心人物是： □ 教育的核心人物是： □ 培训的对象是： □ 教育的对象是： □ 培训的目的是； □ 教育的目的是： □ 培训的内容讲究： □ 教育的内容讲究： □ 培训的方法要求： □ 教育的方法讲究： □ 接受培训的学员时间特点是：□ 接受教育的学生时间特点是： □ 培训要求的效果是： □ 教育要求的效果是： 职业信念 1、作为一名营养讲师，要以高度的职业责任心 和专业的知识服务于身边的每一个人，让他 们远离疾病的困扰、医药的代价，获得健康 和幸福。 2、抛弃帮派、门户偏见；抛弃种族观念偏见； 抛弃等级观念偏见；抛弃唯经验论。 3、做一个了解人类身体结构的人，做一个向大 自然学习的人，树立终生学习，终生创造的 习惯. 职业规范 1. 忠于营养事业，不骗、不恐吓、不夸大事实。 2. 守时重诺，无论演讲对象如何都要尊重他们。 3. 回报社会，不要以收入多少衡量你的工作价值，因为许多真诚奉献 是难以估算的。 4. 包容同业，不要攻击别人的人格，只去纠正错误的行为、观念、非事实的事情。 5. 诚待学员，对待学员就像对待你的家人，不要为了面子而不承认自己的不足。 6. 语言优美清晰，不要在讲师课堂说话直白、粗俗，要委婉。 7. 尊崇真知，不要利用讲师权威误导学员、听众，尽管是真理，都有可能变成迷信。 8. 自我更新，你的知识要求最少一年更新一