二级单位关于进一步深化三项制度改革实施方案.doc

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二级单位关于进一步深化三项制度改革实施方案

***公司关于进一步深化三项制度改革的实施方案 集团公司人力资源部: 根据集团公司的统一部署,为进一步深化公司人事、劳动和分配制度(以下简称“三项制度”)改革,不断增强企业活力和市场竞争力,根据集团公司《关于进一步深化三项制度改革的实施方案》,结合公司实际,制定本方案。 一、总体要求 (一)指导思想 服从集团公司的统一部署,立足于公司的战略发展,以集团公司《关于进一步深化三项制度改革的实施方案》为指导,完善干部选拔任用、考核评价与监督管理机制,建立以岗位管理为基础、合同管理为核心的用工机制,健全密切与绩效挂钩、激励有效的收入分配机制,真正实现管理人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减,进一步增强企业活力和竞争力。 (二)基本原则 1.坚持战略引领、服务大局。深化三项制度改革要立足和服务于集团公司的生产经营和战略发展。 2.坚持业绩导向、人岗相适。以奋斗者为本,坚持有为才有位,让绩优者上前、平庸者靠边。 3.坚持效益优先、兼顾公平。强化收入分配与部门综合业绩、个人绩效的紧密联动,合理拉开分配差距。 4.坚持依法合规、稳妥推进。依法依规妥善处理好改革过程中的各种矛盾和问题,确保改革平稳有序、取得实效。 (三)改革目标 根据集团公司的总体部署,积极探索建立与市场经济和现代企业制度相适应、能够充分调动员工积极性的用人和分配制度,力争用3年左右的时间,进一步完善管理人员能上能下,员工能进能出,收入能增能减的人力资源管理制度体系。 1.干部人事制度改革。进一步健全管理人员选拔任用机制,完善各级管理人员的监督管理机制,强化对各级管理人员的考核评价,实现管理人员能上能下。 2.劳动用工制度改革。根据集团公司建立的劳动定员标准体系,加强定员管理,健全岗位管理体系,依法加强劳动合同管理,规范劳动关系,建立员工能进能出的长效机制。 3.收入分配制度改革。健全和创新分配管理制度,加大部门自主分配权,建立与绩效考核刚性联动的工资分配和长效激励约束机制,合理拉开分配差距,充分发挥薪酬的激励与约束机制。 二、主要任务 (一)强化基础建设,为深化三项制度改革提供保障 1.建立健全全员绩效考核体系。全面推行全员绩效考核,建立完善考核目的明确、核心指标突出、简便管用的绩效考核体系,并实施逐级考核评价,引导员工持续改善行为,提升组织绩效,并为规范员工管理提供依据。 2.拓宽员工职业发展通道。充分梳理公司现有人员队伍结构及各类人员成长通道现状,分析制约人才队伍建设和员工职业发展的主要问题,在此基础上,科学合理地设计员工成长通道,将各类人才都纳入通道之中,为员工设计可持续的职业生涯,搭建充分施展才华的舞台。结合拓宽的员工成长通道,制定切实可行的激励保障措施,健全人才选拔机制,促进各类人才各得其所,激发队伍整体活力。 3.强化教育培训功能。围绕中心工作和岗位要求,按年度开展培训需求分析,制定并组织实施年度培训计划,使各类人员均能按照岗位要求和职业发展需要获得必要的培训,加强培训过程跟踪管理和培训评估,切实提高培训效果。 4.推进人力资源制度化和信息化建设。及时把人力资源工作的改革实践经验上升为基础管理制度,建立符合新形势、新要求、系统配套的人力资源制度体系,实现人力资源管理制度化、规范化。推进人力资源信息化建设,以信息化手段固化管理流程、规范管理行为,强化员工信息管理电子化、网络化,确保信息的完整性、准确性和时效性,加强信息维护和业务应用,提升人力资源管理工作效率和水平。 (二)改革干部人事制度,实现管理人员能上能下 1.健全领导干部选拔任用机制。坚持“党管干部、德才兼备、以德为先”的原则,注重业绩导向和基层经验,健全选拔任用工作环节记实制度,优化动议、民主推荐、考察、会议决定和任用程序,完善竞争性选拔制度,实现综合运用组织选拔、竞争上岗和公开选聘等多方式选拔优秀管理人员。 2.完善领导干部监督管理机制。进一步完善领导人员个人有关事项报告制度和档案管理制度。层层落实领导干部“凡提必审、凡提必核、凡提必听、凡提必查”的工作制度,防止领导干部“带病提拔”。加强和规范领导干部提醒、函询、诫勉和谈心谈话等日常监督工作。 3.强化管理人员考核评价机制。以干部“能上能下”为重点,注重领导干部政治素质、作风形象、担当精神和业绩贡献,建立领导干部日常考核、试用期考核、年度考核和业绩考核相结合的综合考核评价体系,明确“能上”的依据和“能下”的标准。强化考核结果的运用,将考核结果与管理人员的薪酬和晋升挂钩,进一步激发管理人员的工作积极性和主观能动性。 4.加强管理人员教育培训。贯彻落实上级单位相关文件精神,加强管理人员教育培训。选拔各级管理人员参加集团公司组织的各类培训班。建设移动学习平台,推广实施个人发展计划,构建覆盖各级管理人员的教育培训体系。 (三)改革劳动用工制度,实现员工

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