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对外汉语语音教学中轻重音问题的研究 　　摘 要：随着中国经济实力的增强，在世界范围内掀起了汉语学习热。高等院校如何在国际机遇下更好地传播中国文化，向世界输送汉语言知识成为当前教学重点之一。作为对外汉语学科基础之一，汉语语音教学中轻重音问题的处理对提高教学质量具有重要的影响。本文以此为角度，深入研究对外汉语语音教学中轻重音的学习思路，提出问题，探讨在对外汉语教学课堂中改进轻重音学习的办法。 　　关键词：对外汉语 重音 轻音 　　语音教学是对外汉语教学的重要组成部分，关系着学生能否正确理解汉语言的内涵，能否流畅地使用汉语进行交流。语音教学中的轻重音学习是汉语语音教学的较高级阶段，因为汉语语音不是单独的声调变化，而是语音、声调与语调的复合作用。如何使外国学生正确掌握汉语语音的知识，进而能讲出符合中国语言习惯的中国话，这需要我们在教学实践中不断完善关于语音教学中轻重音问题的理论与教学方法，对语音轻重音问题重新认识与探讨。 　　一、语音教学中轻重音学习探讨的重点 　　（一）轻重音学习的重要性。轻重音是汉语语音学习的一个重要特征，能够帮助我们正确理解汉语语义、汉语短语结构、句子成分等。轻重音学习能够体现语句内部的轻读、重读格式，表达出语句中的核心重点，解决语句内部词组之间的主次关系，可以使有声的语言表达在逻辑上更为严密、在感情色彩上更为突出，使语言的表达更为流畅、优美。在对外汉语教