【精编】三年级上册古诗三首ppt课件.pptVIP

荷尽已无擎雨盖,  菊残犹有傲霜枝。 诗意： 荷叶败尽了，已经看不见能像雨伞一样撑起的荷叶，只剩下了枯枝败叶。 菊花也已枯萎，但还有枝条傲然挺立着， 不怕风吹霜打。 * 123 * 123 * 123 * 123 诗意： 一年中的好景你必须记住， 最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！ 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 * 123 * 123 * 123 （1）《赠刘景文》这诗写的是什么时候的景色？哪几句是景物描写，描写的是怎样的景色？ 《赠刘景文》一诗中，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”是景物描写。描写的是“荷尽”、“菊残”的萧瑟景象。 * 123 （2）苏轼在《赠刘景文》一诗中表达了怎样的情趣和情感？ 苏轼在《赠刘景文》一诗中借菊花和荷花这两种品性高洁的代表，赞美刘景文遭受挫折不气馁，历经磨难不丧志的品行和节操，同时也勉励友人和自己要珍惜时光、乐观向上。 * 123 1.作者写了哪些事物来表现秋天? 2.作者写了哪些秋天的颜色? 答案：荷.菊.橙.橘。 答案:橙黄.橘绿。 * 123 “赠”，也就是？的意思。 类似的赠写诗还学过什么？ 赠刘景文 《赠汪伦》是李白写给汪伦的， 那么我们今天学习的《赠刘景文》又是谁送给谁的呢？ （是苏轼送给刘景文的。） * 123 刘景文是苏轼的朋友，与苏轼 友谊很深。有一天，他们在一起饮酒 赋诗，苏轼写下这首诗送给刘景文。 看了《赠刘景文》这个诗题后， 你想知道些什么？ 为什么赠？赠什么？为什么只赠刘景文？ * 123 山 行 * 123 * 123 * 123 * 123 * 123 * 123 山 行 唐-杜牧 * 123 跟我学生字 径 斜 霜 寒 jìng xié shuāng hán 左右结构 双人旁 左右结构 余字旁 上下结构 上下结构 雨字头 宝盖头 * 123 我会认 径 jìng 斜 xié 枫 fēng 于 yú * 123 新课导入 理解字词 课文朗读 课后练习 课文解析 * 123 作者简介： 杜牧，唐代诗人。字牧之，精通兵法，有政治才能。诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。 返回 * 123 远上寒山石径斜 * 123 白云深处有人家 * 123 停车坐爱枫林晚 * 123 霜叶红于二月花 * 123 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 山行 唐-杜牧 * 123 径 寒山 坐 于 想一想这些是什么意思 山行 * 123 山行：在山里走。 寒山：深秋时节的山。 径：小路。 坐：因为、由于。 于：比。 * 123 【诗文解释】　　一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。 * 123 远处高山山间小路曲曲弯弯， 深山密林中升腾屡屡炊烟。 停车是因为我爱看枫林晚景， 经霜的红叶比春花更加鲜艳。 * 123 【诗文赏析】　　“霜叶红于二月花”形容深秋的枫叶形象生动，成为千古流传的名句。据说是杜牧在游潭州（今湖南省长沙市）岳丽山时所写的。秋天在诗人的笔下不再是常被描述成的样子，不是萧瑟灰暗的，而是挺拔向上和充满生命力的。诗人通过描写了一幅秋景图，从而赞颂了秋色的美丽。? 返回 * 123 山 行 [唐] 杜牧 yuǎn shànɡ hán shān shí jìng xié 远 上 寒 山 石 径 斜， bái yún shēnɡ chù yǒu rén jiā 白 云 生 处 有 人 家。 tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn 停 车 坐 爱 枫 林 晚， shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā 霜 叶 红 于 二 月 花。 * 123 山行 远上/寒山/石径斜， 白云生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。 * 123 认真思考 1.“停车坐爱枫林晚”诗中的“坐”是什么意思？ 2、《山行》写的是诗人杜牧在（ ）所看到的（ ）时节的枫林景色，描绘了一幅由（ ）构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的（ ）之情。 * 123 1、“停车坐爱枫林晚”一句诗中的“坐”的意思是：（ ） 2、《山行》写的是诗人杜牧在：（山间）所看到的（深秋时节 ）的枫林景色，描绘了