关于开展“讲文明、树新风”活动实施方案.docVIP

关于开展“讲文明、树新风”活动实施方案.doc

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关于开展“讲文明、树新风”活动实施方案

关于开展“讲文明、树新风”活动实施方案 为优化城区环境、扎实开展群众性精神文明创建活动等工作,着力提高城市文明程度和市民文明素质,营造文明和谐的社会环境和人文环境,根据市文明办的统一安排部署,结合我局工作实际,特制定关于开展“讲文明、树新风”活动实施方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照市委、市政府关于省级文明城市创建的部署要求,在全局大力开展“讲文明、树新风”活动。围绕倡导文明礼仪、提高服务质量等方面的重点任务,推进文明礼仪知识的宣传普及、社会志愿服务、窗口行业文明服务竞赛提升公民文明素质、资源节约等重点群众性精神文明创建活动,大兴文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风,使公民文明素质和社会现代文明程度进一步提高。通过活动的开展,培养全体职工良好的生活习俗和文明的行为方式,在全体职工中形成“爱卫生、讲文明”的新风尚,组织和动员全体职工共同创造清洁、整齐、优美的环境,促进我市经济社会全面协调可持续发展。 二、工作任务和目标 (一)基本任务。“讲文明、树新风”活动的基本任务是: 1、大力倡导“十不”。即:不随地吐痰、不随地便溺、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱摆乱放、不损坏公物、不破坏绿化、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话。 2、努力推进“四建”。即:讲卫生,建健康单位;有礼貌,建礼仪单位;护环境,建生态单位;守秩序,建法治单位。 3、实现“一个目标”。充分调动广大干部职工的积极性、主动性,使之在广泛参与中振奋精神、净化心灵、陶冶情操、提升素质。 (二)任务分工。要通过开展一系列职工喜闻乐见的活动,基本任务落到实处,并取得明显成效。 1、开展“讲文明、树新风”活动。以创建省级文明城市为载体,以“争做文明市民、争创美好环境”为主题,在全局组织开展“查找不文明、不卫生行为”的评议活动,组织开展“讲文明树新风 公民道德实践我先行”主题教育、告别陋习系列活动、文明礼仪展示活动、文明风尚实践活动,不断提升居民的文明素质和社会文明程度。 2、开展“单位清洁、保护健康”活动。以“单位清洁、保护健康”为主题,加强宣传发动,在全局组织开展爱国卫生运动,清除各类卫生死角,积极开展健康教育活动,培养广大干部职工的卫生意识,健康意识。营造治理环境人人参与的良好氛围。 3、结合我市开展创建省级文明城,扎实开展“讲文明、树新风”系列活动。开展“我为创建整洁优美环境作贡献”主题宣传活动,组织广大干部群众,做文明公仆宣传活动、树文明新风活动,使我局目前存在的问题得到有效治理,干部群众的文明素养进一步提升,办公环境更加和谐优美。 三、工作步骤 (一)动员准备阶段: 3月25日-4月20日。具体工作内容为:成立“讲文明、树新风”活动工作领导小组,制订《“讲文明、树新风”活动实施方案》。 (二)集中治理阶段:4月21日-5月31日。具体工作内容为:各科室按照局里统一部署和各自工作计划,结合持续推进“五乱”治理和“干干净净迎五一”,集中开展养成良好公共行为的教育活动和实践活动。 (三)持续推进阶段:6月1日-9月30日。具体工作内容为:召开 “讲文明、树新风”活动工作推进会,小结“讲文明、树新风”活动推进情况,部署下一阶段工作;各科室持续推进“讲文明、树新风”活动,并对各科室工作进展情况进行督查、督导。 (四)总结提高阶段:10月1日-12月31日。具体工作内容为:各科室在持续推进“讲文明、树新风”活动的同时,建立和完善有关机制,积极构建长效体系,对“讲文明、树新风”活动进行年终总结。 四、工作措施 (一)高度重视,精心组织。要把“讲文明、树新风”活动纳入今年工作总体部署,作为当前和今后一个时期内的一项重要工作来抓。要结合实际,制定工作计划,明确工作目标,落实工作责任,分解工作任务,细化工作措施,切实抓好落实。 (二)强化宣传,注重引导。要采取印发资料,设立宣传栏,书写标语,开展文艺宣传等多种形式,扎实推动活动的深入开展。设立“曝光台”对违反卫生文明和公共道德的错误言行、丑陋行为进行批评,把文明素质的基本内容、基本要求宣传到每位干部职工,做到人人皆知。推进行动的开展,提升文明素质和文明程度,营造良好的舆论氛围和文化环境。 (三)突出重点,搞好结合。“讲文明、树新风”专项行动是开展我局环境综合治理的一项重要内容,也是今年工作的一项重点。各科室要按照“突出重点、统筹兼顾、集中治理、整体推进”的思路,把活动与实际工作有机结合进来,着力提升全体干部职工的文明素质,促进良好风尚的形成,改善办公环境,推动活动不断向广度和深度拓展。 (四)加强督查,严格考核。要加强对“讲文明、树新风”活动进展情况的督导督查,对推进不力的,要责令整改;对行动迟缓、整改较差的,要实施问责。 二O一

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