答案五年级语文上册第二单元检测卷.docxVIP

五年级语文上册第二单元检测卷 姓名 ___?? ____?? 一、卷面书写，端正清洁。 二、看拼音，写词语。 shuāi? lǎo??? cí xiǎng?? bì jìng?? ?fēng qī xuě yā (???衰老??)????(慈祥)??? (?毕竟)? ?(?风欺雪压 ) bǐ? yù??????? piāo? bó??? ?diàn? wū??? shū? lǐ???? suǒ? wèi (??比喻??? )??(???漂泊?????? )?? (????玷污????)? (梳理) ? ?(所谓) 三、积累运用 1、春草明年绿，王孙归不归。（山中相送罢，日暮掩柴扉。前两句王维）《山中送别》 2、《小桥流水人家》里作者谢冰莹提及她的故乡所有的居民都姓__谢_，村庄_有大小___,大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”、“?日入而息”、“守望相助”的太平生活。 3、风一更，雪一更 ，聒碎乡心梦不成，故园无此声。诗句选自《长相思》，作者为满清的第一词人_纳兰性德_。其中“聒”是声音嘈杂，使人厌烦。的意思。 4、“_洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”其中“意万重”的意思是可是千言万语，又不知从何写起。 5、浮云终日行，游子久不至。 6、江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑. 7、京口瓜洲一水间，?钟山只隔数重山。春风又绿江南岸， 明月何时照我还。其中的 “绿”字据传经过诗人十多次修改,你觉得也可以换成_入’、“满”过等字,而这个绿字好在哪儿呢?“绿”字是一个表颜色的形容词，用在诗中变成了使动用法的动词，有色彩感和动态感，给人以视觉上的形象美。 推敲诗句字眼成为美谈的还有贾岛的一句诗鸟宿池边树，僧敲月下门。 8、你积累了哪些思乡的古诗、现代诗、名句?选择最喜欢的写下来. 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。____________________________________________________________________ 四、给带点的词语选择恰当的意思，并在括号里填上序号。 可怜：①同情；②不值得一提；③可爱。 1、他袋里的钱少得可怜。（??2???? ） 2、对狼这样的坏东西，我们决不能可怜它。（???1??? ） 3、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（????3??? ） 五、读课文中的一段话，完成练习。 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈（yù? yuè ）是寒冷，愈是(风欺雪压)，花开得愈精神，愈(秀气）。她是最有品格、最有灵魂、最有骨? (gǔ? gú)气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌(ling? lǐng)，从来都是(顶天立地)，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 1、在文中的括号里划去不正确的读音,给空的括号里添上合适的词语。 2、秉性的意思是(本性 ),梅花的秉性是什么？ __愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 3、外祖父不仅仅是在赞颂梅花，重要的是通过梅花的精神品质来赞颂（中华民族的精神 　） 4、几千年来，我们中华民族涌现出了许多具有梅花品格、有气节的人，比如，卧薪尝胆的勾践，再如，（淘渊明、不为五斗米折腰）、（刘胡兰 生的伟大，死的光荣）等。 六、读短文，做练习。 水墨菱塘 故乡的菱塘的散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗地，细小的菱叶漂浮于碧水间，一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把个水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱菱角没有。 临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱色就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉洌洌的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。 每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上