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大胆开口说英语 讲究的策略促提高 　　摘要：近年来，随着英语课程改革的不断深入，对学生的英语口语表达能力的要求也在不断提高。初中是培养学生英语口语交际能力的基础阶段。本文在对初中生英语口语交际能力培养现状进行调查的基础上，分析了制约初中生英语口语交际能力发展的因素，提出教师在实际教学过程中要努力搭建平台为学生创设情境，鼓励学生大胆开口说，充分利用现代多媒体手段并辅以行之有效的评价体系，探索可行的初中英语口语教学方法。 　　关键词：英语口语交际能力；现状调查；原因分析；对策 　　近年来，随着中小学英语课程改革的不断深入，对学生的英语口语表达能力的要求也在不断提高。《义务教育英语课程标准（2011年版）》明确提出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言的运用能力，初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息，并陈述自己的意见。中学生模仿力强，记忆力好，思维敏捷，也是培养学生口语交际能力的基础时期和最佳时间段。但现实中，许多学生口语表达能力与课程标准中的要求有较大差距。针对目前初中英语口语教学存在的问题，笔者对我区目前初中口语教学现状进行了调查。 　　一、初中生英语口语交际能力现状调查 　　笔者对所在城市广东省梅州市梅江区4所普通中学师生进行了调查，对30名英语老师做了面对面的访谈，并对100名八年级的学生进行了问卷调查，来了解目前初中生英语口语的学习状况。