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当前基层央行员工思想政治工作状况及的思考 　　新时期的央行职能更具宏观性和社会性，员工思想出现多元化，思想政治工作难度加大，加强基层央行干部队伍建设、提高干部队伍素质，是新时期加强基层央行建设的重要工作内容，也是人民银行分支机构的基础性、常规性工作。面对新时期、新思想和新情况，我们必须按照科学发展观的新要求，进一步加强县支行干部职工队伍建设，提高履职能力，积极探索基层央行员工思想政治工作的新形式和新内容。 　　一、当前基层央行员工思想状况 　　当前基层央行干部队伍状况普遍存在“三老、三缺乏”的现象，即“三老”：一是年龄“老”。近十年以来基层央行增补新人少，当年的青年职工早已步入中年，县级支行人均年龄40多岁，工作精力、工作活力不足；二是思想“老”。表现为没有更大的学习热情和工作激情，思想观念保守，工作方式陈旧，安于现状、得过且过；三是知识“老”。现有职工以前积累的知识和工作技能远不能适应日新月异的金融发展，加之后天发展不足，缺乏掌握更多的新知识、新业务、新技能，形成知识结构“老化”，工作能力“老化”。“三缺乏”：一是缺乏忧患意识。人民银行的一系列改革还没有真正触及到基层人行干部职工的切身利益，致使多数干部职工片面的认为人民银行是保险箱，许多员工在考虑和处理问题时，只顾眼前需要，缺乏长远设想；二是缺乏进取精神。由于忧患意识的缺乏，加之受近年来市场经济的负面影响，部分基层人行干部职工的理想信念宗旨观念淡化，在人生的追求上滋生了一切向钱看、讲实惠和片面追求物质利益的思想，具体表现是工作安于现状，不思进取，只求过得去，不求过得硬；三是缺乏正确的自我认识。在长期吃大锅饭的用人机制和监管效益、服务质量不高的工作环境下，部分干部职工片面认为，人民银行的工作好做、易做，人人都能做。部分人员对岗位专业知识不熟悉或一知半解，缺乏应有的专业技能，工作质量、效率低下，素质与基层人民银行职工应具备的能力差距越来越大，尽管如此，但大多自我感觉良好。在这些心理作用下，如不及时调整，势必影响工作的顺利开展。 　　二、加强和改进基层央行员工思想政治工作的思考 　　（一）紧紧围绕改革发展稳定的大局，不断丰富和深化思想政治工作 　　一是要进一步加强和巩固马克思主义理论在思想政治工作中的指导地位，为构建和谐社会提供牢固的思想基础。要按照上级行党委的统一部署，继续抓好马克思主义理论学习，不断提高各级干部的理论素养和思想水平，同时，不断推进马克思主义理论创新，为社会主义和谐社会建设提供强有力的理论支撑和思想保证；二是要始终坚持把金融改革教育作为当前员工思想政治工作的核心内容，引导员工坚定对改革的信心，增强严格执行货币政策、提升金融服务、强化监督管理的责任感和自觉性，树立金融宏观意识，明确人民银行职能职责调整与转换是经济金融发展的必然、是权力与职责细化的科学调整、是强化宏观调控力度的唯一选择的思想；三是要紧紧围绕“社会主义社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”这一主题，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，积极引导职工正确认识形势，正确处理好改革、发展、稳定的关系，正确处理好单位、个人的关系，树立主动响应、全面服从社会形势发展需要的思想，树立积极进取、勇于开拓、扎实工作、努力学习的思想，彻底摒除等、观、靠的消极意识和怨天尤人的心理，自觉拥护改革并积极投身到改革实践中去；四是要加强社会主义荣辱观和职业道德教育，培养青年职工良好的科学精神和公德意识，做到爱国守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱岗奉献，全面提高个人修养。 　　（二）适应社会主义市场经济发展的需要，积极创新思想政治工作的形式和手段 　　第一，思想政治工作观念要新。面对人民银行机制的转换、职能的调整、工作重心的转移以及职工年龄偏大和人员流动性呆滞、人才输入吃紧的实际情况，更新观念，做好“四个转变”：一是填鸭式教育向辨析式教育转变，帮助职工科学的认识和辨证分析现实状况以及在工作中所遇到的思想问题；二是短期教育向终身教育转变，引导职工不断促进自我人格的完备、思想政治素质的提高、文化理论知识的增强、业务操作技能的更新；三是模式化教育向个性化教育转变，注重职工个性培养，激励职工发挥自己的个性，培养自己的特长，找准自己发展方向，走个性化成才之路；四是封闭式教育向开放式教育转变，构筑“大政工、大协作、大教育”的工作格局，让职工在开放的思想工作环境中受教育，在和谐的氛围中受启发。 　　第二，思想政治工作方法要新。首先要改变过去传统的、静态的、主观的、片面的思维方法，向动态的、系统的、开放的、全面的、民主的现代思维方式转变，不断创新教育方法，努力开辟适应新时期思想政治教育新途径，营造新环境，把握