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第一课 上课专心听讲
一 教学目标：
1 使学生知道上课专心听讲才能学习好。
2 教育学生上课要专心听讲，养成良好的学习习惯。
二 教学重难点：
让学生明白上课时“眼睛注意看，脑子跟着想，”才能做到专心听讲。
三 教学过程：
1 默读课文两遍，把不理解的词句画出来，师给予讲解。
2 师引导学生结合课文内容进行讨论：
（1）上课时，小刚要和小洋说话，小洋为什么不理他？
（2）小刚碰碰小洋，小洋为什么仍不理他？
通过讨论，使学生明白，由于小洋懂得上课专心听讲对学好功课是非常重要的，因此，不论在什么情况下，他都能够做到专心听讲。
3 进上步引导学生讨论：
（1）上课专心，听讲有什么好处？
（2）不专心听讲有什么害处？
师可用一些著名科学家或学生中的事例来说明专心致志学习的好处。
4 通过课文中的事例讲解或讨论，应使学生明确，上课要专心听讲，应该做到以下几点：
（1）上课时，要按照老师的要求看老师，板书或课本，不看窗外或与学习无关的事情。
（2）要注意看老师的口形和手势，不受其它的干拢。
（3）要动脑筋想所学的内容，不想别的事情。
板书设计：
专心听讲要做到 眼睛注意看
脑子跟着想
精神要集中
第二课 今日事 今日毕
一 教学目标：
1 懂得今天的作业今天做，明天还有新功课。
2 使学生懂得今天的事情今天做的道理，教育学生养成按时完成作业的好习惯。
二 教学重难点： 让学生懂得今天的事情今天做的道理。
三 教学过程
1 让学生默读课文两遍，画出课文中不理解的词语和句子师给予讲解。
2 讨论：
（1）为什么小红能够做到当天的作业当天完成？小丽为什么做不到？
（2）你们应该向谁学习，不应该向谁学习？
（3）小丽为什么不好意思地低下了头？她为什么急得哭了？
通过讨论让学生明白，当天的作业如果当天不能完成，就会直接影响第二天学习新知识。使学生知道完不成作业的害处，教育学生懂得“今天的作业今天做，明天还有新功课“的道理。
四 完成课后练习。
1 夸夸班里按时完成作业的同学，请他们说说为什么这样做。
2 说一说，有哪些事必须当天完成，你完成得怎样。
五 板书设计：
今日事 今日毕 今天的作业今天做
明天还有新功课
第三课 对人热情和气
一 教学目标：
1 使学生知道对人热情和气不仅是有礼貌，而且也是尊重别人的表现。
2 教育学生对人要热情，说话态度要和气。
二 教学重难点
让学生理解对人热情和气出是尊重别人的表现
三 教学过程：
1 让学生默读课文两遍，画出课文中不理解的词语和句子，师给予讲解。
2 引导学生看图，理解图意。
3 讨论：
（1）售货员阿姨热情和气都表现在哪些地方？
（2）王江有没有买到自己喜爱的？
（3）王江买到了自己喜爱的东西，他的心情怎样？
（4）的如果你去商店买东西，售货员热情和气对你，你的心情会怎样？如果售货员对你态度不好，你的心情会怎样？
通过讨论使学生明白，热情和气对人很重要。
四 完成课后练习 一 二 三
第四课 听别人说话有礼貌
一 教学目标：
1 使学生知道听别人说话有礼貌是尊重别人的表现。
2教育学生当别人说话时，不要随便插话。
二 教学重难点：
让学生明白耐心听别人说话，不随便插话的道理。
三 教学过程：
1 让学生读课文两遍，画出课文中不理解的词句，师给予讲解。
2 引导学生看图，图文对照理解图意和课文内容。
3 讨论：
（1）山羊公公正在给大家讲话时，谁在插话？
（2）小熊是怎样告诉小喜鹊的？
（3）小喜鹊的表现好不好？为什么？
（4）山头公公对小喜鹊说了什么？
4 在学生讨论的基础上，师小结：
当别人说话时，要注意听，认真听、耐心听、不要随便插话
四 达标测评：
填空
听人说话的时候，要 听，不要打断 ，不要做 ，眼睛 。
第五课 客人到我家
一 教学目标：
1 使学生知道一般待客的礼节。
2 教育学生热情地，有礼貌地按待客人，使客人感到温暖。
二 教学重难点：
使学生知道一般待客的礼节。
三 教学过程：
1 让学生看图读课文，画出课文中不理解的词句。
2 引导学生观察图画，能借助课文插图或动作演示理解词句和课文内容。
3 讨论：
（1）当客人进门的时候，我是怎样做的？
（2）当客人和妈妈谈话时，我又是怎样做的？
（3）当客人送我礼物时，我是怎样做的？
4 议一议，遇到以下的情况，你应当怎样做？
（1）爸爸，妈妈不在家，姑姑来访时
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