加强高职院校大学生就业指导、心理健康跟文明礼仪教育的思考.pdfVIP

第 卷 第 期 健雄职业技术学院学报 ３ １ Ｖｏｌ．３ Ｎｏ．１ 　 　 　 年 月 ２００９ ３ ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＣＨＩＥＮＳＨＩＵＮＧＩＮＳＴＩＴＵＴＥＯＦＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ Ｍａｒ．２００９ 　 加强高职院校大学生就业指导、心理健康和 文明礼仪教育的思考 张宝生，王苗苗 （烟台南山学院 组织宣传部，山东 龙口 ２６５７０６） 　 摘 要：高职大学生的就业指导、心理健康和文明礼仪教育是高职教育的重要组成部分，也是高职院校思想政治工作的重要内容。 　　 　 要充分认识高职院校就业指导、心理健康和文明礼仪教育的重要意义，通过多种途径增强高职大学生就业指导、心理健康和文明礼仪 教育的实效性。 关键词：高职大学生；就业指导；心理健康；文明礼仪教育 　　 中图分类号： ； 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ４４Ｇ４７３．８ Ａ ＪＳＥ０２７２００９０１００１３０３ 　　 　　　　　 　　　　　 培养的需要。而学校的人才培养目标、专业设置、课 一、加强高职院校大学生就业指导、心理 程设计等方面都合适，就业指导工作却跟不上，学 　　 健康和文明礼仪教育的必要性 生的就业率也不会高，使学校为培养人才所做的前 期工作都将付诸东流。 （一）加强高职院校大学生就业指导教育的必 可见，加强高职院校大学生就业指导教育，既是 　　 要性 贯彻落实党的十七大精神和教育部办公厅上述通知 党的十七大报告中指出，要“积极做好高校毕业 精神的要求，也是适应高职院校办学定位、办学特点 生就业工作”。将高校毕业生就业工作写入党的代 的需要。 表大会报告，这在党的历史上还是第一次。可见，加 （二）加强高职院校大学生心理健康教育的必 强大学生就业指导教育，具有极其重要的现实意义。 要性 ２００７年，教育部办公厅下发了《大学生职业发展与 实施心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教 就业指导课程教学要求》的通知，提出：从 ２００８年 育方针、推进素质教育、培养高素质合格人才的重要 起，所有普通高校要开设职业发展与就业指导课程， 途径。当前，高职院校学生在面对观念嬗变、市场竞 并作为公共课纳入教学计划，贯穿于从学生入学到 争、就业压力等社会问题时，有许多心理困惑。他们 毕业的整个培养过程；现阶段作为高校必修课或选 进入高职院校以后，由于对专业学习的不适应，对 修课开设，经过 ３－５年的完善后全部过渡到必修 职业和社会缺乏认识，特别是对未来的市场择业竞 ［］ 课。１ 争存有较多的惶恐迷惑心理；也有的人在异性交往、 加强高职院校大学生的就业指导也是社会主义 人际关系等方面，由于处理不当而遭遇挫折；