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当代大学生心理咨询阻力成因分析及对策的研究 　　摘要：本文对当代大学生不接受心理咨询的原因进行深入剖析，并从课程设置、队伍建设、咨询方式、针对性服务、引导等方面提出了相应对策，以期引起高校、心理咨询工作者及大学生本人重视，切实提高大学生心理咨询工作成效。 　　关键词：心理咨询；大学生；阻力；对策 　　中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1671―1580（2015）09―0023―03 　　心理咨询（counseling）是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。相关调查表明，当代大学生心理问题呈缓慢上升趋势，其心理问题的发生率在20%以上。为更好地了解当代大学生的心理特点，笔者对南京工业大学、南京农业大学和南京理工大学的部分在校本科生开展了问卷调查并进行了深入分析，以期为切实提高大学生心理咨询工作成效提供借鉴依据。 　　一、研究对象与方法 　　1.研究对象 　　本研究资料源自2014年4月至6月对南京工业大学、南京农业大学和南京理工大学在校大学生进行的共600份调查问卷。 　　2.研究方法 　　本次调查采取的是随机问卷调查，在南京工业大学、南京农业大学和南京理工大学校内随机选择大学生当场发卷填写，并当场收回。三所高校各发出调查问卷200份，共600份，收回564份，回收率达94%。主要调查了在校大学生的年级、性别、对自己心理状况的满意程度、大学生存在心理问题量的看法等相关问题，并使用软件对调查资料进行统计分析。 　　二、结果 　　1.调查对象性别、年级分布 　　男生：326人（57.8%）；女生：238人（42.2%）；大一：268人（47.5%）；大二：118人（21%）；大三：122人（21.6%）；大四：56人（9.9%）。 　　2.对心理问题的态度 　　从表1可以看出，有61.71%的人认为少数人存在心理问题，而36.87%的人认为大多数甚至所有人都有心理问题。在这个问题上男女生及各年级学生并无显著差异。从表2可以看出，人际关系在心理咨询问题中占很大比重，比例达到48.21%，其次是学习问题和生涯规划。学生所遇到的心理问题以成才性的心理问题为主。 　　3.对心理咨询的态度 　　从表3和表4可以看出，学生接受过心理咨询的比例为10.34%，以后会接受或者可能会接受的学生比例为70.3%。在对待心理咨询的态度上，男生和女生存在差别，没接受过心理咨询和以后也不会接受心理咨询的男生比重明显高于女生。而在年级分布上，大一学生以后会接受或可能会接受心理咨询的比例明显高于其他年级学生。 　　从表5可以看出，大学生拒绝进行心理咨询的原因统计，排在首位的是“保护隐私和对心理咨询师的不信任”，所占比重为43.62%；其次是认为“可以自己解决”，比重为23.76%；然后分别是“怕被认为心理有问题”“不了解心理咨询”及认为“咨询师无法解决”。 　　在对“哪种咨询方式更易被大学生接受”的统计中，“网上咨询”所占比重最高，为45.04%；其次是“电话咨询”和“当面咨询”，分别占24.82%和21.63%。 　　4.对咨询对象的态度 　　研究者把调查对象对咨询对象的态度做了统计，各年级没有显著差异：学生出现心理问题时希望咨询的对象，排在首位的是同学朋友，比重为56.7%，其次是家人老师，11.3%表示对谁也不说，愿意对专业心理工作者咨询的仅占6.0%，排在末尾的是向陌生网友咨询。 　　三、分析 　　1.寻求心理咨询的学生比例偏小 　　近年来，大学生心理健康问题一直比较严重，诸多资料均表明大学生的心理健康问题不容乐观。但本研究调查中显示，主动接受心理咨询的人仅有10.34%，数值偏小。不过，比较喜人的是70.3%的学生表示以后可能会接受咨询，处于徘徊状态。因此，目前心理咨询这种有必要但无行动的情形需要引起高校师生的重视，让更多的学生能够利用心理咨询帮助自己成长。 　　2.男生需要更多关注 　　分析显示，接受过心理咨询及以后有可能接受心理咨询的男生都明显少于女生。传统习俗认知对于男性的界定更多的是强者的形象，遇到问题都能自己处理，无意识中给男生以“接受心理咨询是弱者的表现”这一认知。这种性别特征以及错误认知造成男生更不易接受心理咨询，同时男性的耐受力又相对较差，所以，男生比女生需要更多关注。 　　3.咨询学生及其问题在不同年级呈现一定规律 　　调查显示，各年级接受心理咨询的比例和咨询问题的分布存在一定的年级差异，基本符合大学生发展规律。从总体来说，大一学生最多，会或者可能会接受心理咨询的比例为39.7%，咨询问题集中在人际关系和学习方面。对新生来说，他们要适应全新的大学生活，面临陌生的人群、新的学习旅程，他们的任何一种选择都会伴随着各种矛盾，不