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当代大学生综合竞争力提升的研究 　　摘要 本文通过对大学生自身竞争力的组成因素和大学毕业生就业市场的分析，提出了通过提高知识水平及其应用能力、提高思想道德素质、提高文化和身心素质、提高管理能力等增强在校大学生自身竞争力的途径。 　　关键词 自身竞争力 素质 人才 　　中图分类号： G455文献标识码：A 　　 　　Research on Enhancing the Overall Competitiveness of Modern College Students 　　XUE Jianhang[1], LI Yanqin[2] 　　([1]Student Office, Xian University of Technology, Xian, Shaanxi 710600; 　　[2]Lintong Railway Middle School, Xian, Shaanxi 710600) 　　AbstractThrough an analysis of composition factor of university students own competitiveness and graduates careers market, the article has proposed the way through improving the knowledge level and using ability, improving ideological and morals standards, improving culture and physical and psychological quality, improving managerial ability to strengthen ones own competitiveness of university student at school. 　　Key wordsones own competitiveness; quality; talents 　　 　　近年来，随着我国改革开放的不断深入，我国在校大学生人数成倍增加。2011年全国高校招生报名人数约933万，录取率达72.3%。随着在校人数的大幅度增加，大学生就业越来越难。 　　上海交通大学曾对用人单位进行了调查分析，调查显示用人单位评价大学生综合素质的五项主要标准是：专业知识位居第一，占32.5%的比例；人格素质（理想、素质、道德、修养）位居第二，占22.8%的比例；第三是分析问题解决问题能力，占16.7%，第四是敬业精神，占9.1%；第五是团队精神，占6.6%。可见，用人单位在选择优秀人才的时候是注重学生的综合素质。 　　 　　图1人才的培养模式 　　大学生的培养过程是一项系统工程。在这项教育系统工程中，知识教育占主导地位，知识教育拉动学生快速成长。学生通过学习专业知识掌握科学技术或人文社科理论，作为自己在人才市场竞争的核心竞争力。同时通过良好的思想道德教育使学生树立正确的人生观、价值观和社会观，端正大学生人生发展方向，使大学生具有良好的道德品质。其他能力如管理能力、沟通能力、交际能力、口才、团队协作等能力的培养起着推动作用。经过这种推拉式的人才培养模式将学生培养生成为德智体全面发展的新世纪人才（如图1所示）。上述因素的有效加权形成了学生的自身竞争力，自身竞争力和由学校规模或类型、专业、就业意向、社会关系等构成的客观竞争力形成了大学生的综合竞争力（如图2所示）。综合竞争力是大学生走向社会，走向职场的重要砝码。 　　 　　图2大学生综合竞争力形成流程图 　　新时代的社会经济模式对新时代的大学生提出了新的要求，提高自身竞争力，是以知识学习为主导，全面提高思想、人格、心理素质、道德素质、自制能力、生存能力、管理能力等综合素质。使自己成为基础扎实、知识面宽、能力强、综合素质高的全面发展的人才。大学生提高自身竞争力应该从以下几方面着手： 　　1 打好专业知识基础，提高知识水平及知识应用能力 　　知识基础、知识水平等业务素质是人才素质前提。古人云：“勤于学习”“不耻下问”。通过课堂学习、广泛阅读专业知识书籍等方式充分了解现阶段本学科的研究近况、研究成果，为自己在专业知识方面找到学习方向。在校大学生可以通过参加一些知识应用能力竞赛，如数学建模、“挑战杯”、电子设计大赛、企业实地生产实习等提高自己的知识应用能力，加深对知识的理解，通过参加企业实习加强理论与实际应用的联系，充分提高知识应用能力。 　　2 提高思想道德素质 　　思想道德素质是人才素质的根本。古人云：“人格之道，当治于心”。要通过理论与社会实际相结合的方式提高自己的思想道德修养，使习惯成自然。以《公民道德建设实