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当代大学生网络生活的的特点及对策 　　【摘要】本文通过对在校大学生网络生活进行调查，查摆出当代大学生的网络生活特点，并依据此特点提出了加强网络思想教育工作的相关对策和建议。 　　【关键词】当代；大学生；网络生活；特点；对策 　　 　　为了深入了解网络对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，规范学生网络行为，探索新时期网络思想政治教育工作，日前，笔者通过对所在学校1446名在校本科生进行网络生活情况调查，大体摸清了当代大学生网络生活的相关特点，并就如何开展行之有效的思想教育工作进行了相关的思考。 　　 　　一、学生上网总体状况 　　 　　调查显示，大学生上网状况主流是好的，呈积极、健康、向上发展的总体态势。45.7%同学表示网络的影响为“利大于弊”，只有6.8%的同学认为是“弊大于利”，这说明大学生对于网络的总体把握能力比较强。有87.7%的学生上网花费较合理。54.6%的学生平时对上网的依赖程度“很轻，只是为了娱乐放松”，如果没有网络，“生活依旧”的占76.3%。62.4%的同学“从不”浏览不健康网页，64.3%的同学认为自己的上网行为文明规范程度“很好”。46.5%学生“有”通过网络创业的想法。 　　 　　二、学生网络生活存在的问题 　　 　　（一）上网时间较长 　　调查发现，学生中“三年以上”网龄的约占42.3%，然后依次是“两到三年”（23.4%）、“一到两年”（20.1）、“一年”（14.1），学生网龄呈由高到低的分布趋势。同时，随着年级的升高，大学生网民的上网时间逐渐增多。“每天上网”的学生人数约占20.7%，曾经有过上网通宵经历的人数约为非通宵学生的两倍，达到61.9%，其规模不可小觑。 　　（2）上网花费较大 　　学生的上网费用多来自家长，而依靠自己“勤工俭学”获取上网费用的只有3.9%，在学生中占极少比例。8.5%的同学和3.7%的同学月上网花费在50-100元、100元以上，上网花费较多。 　　（3）偏好娱乐型上网 　　调查显示，“聊天，灌水，玩游戏，看动漫，小说，电影,网上购物等”等娱乐方式成为学生上网的主要目的，学生对此投入精力最多，花费时间最长。59.6%的学生将上网时间花费在“体育”“娱乐”等版块。 　　（4）网络安全意识较低 　　31.1%的同学聊天是为了“放松、发泄一下”，29.4%的同学是为了通过网络“交流感受”，13.8%的同学乐衷于上网“结交朋友”。而对于聊天的话题，选择“什么都谈”的占58.8%，看出学生的网络安全意识淡漠。 　　（5）乐于结交网友 　　很多学生网上交友。调查可见：拥有“三个以上”网友的有33.3%，“两、三个”的有23.7%，“一个”的有7.8%。很多学生因为长期沉溺于网络世界，与亲属、邻居、同学之间的感情联络淡化，产生情绪紧张、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理问题。 　　（6）网络游戏吸引力大 　　调查显示，20.9%的学生“经常”上网玩网络游戏，48.0%的学生“有时”玩。学生玩网络游戏的主要动因是“消磨时间”，占20.1%，有9.7%的同学认为玩网络游戏“特别刺激”，8.8%的同学认为可以“在虚幻中实现理想”。 　　（7）影响学习和生活 　　大部分的同学（73.4%）认为上网与否与成绩好坏没有直接关系。有六成多的同学为完成老师作业曾抄袭网上作品。14.1%的同学因过分沉溺网络导致成绩退步。4.0%的同学对网络 “相当沉迷，一两天不上就难受”。如果没有网络，“生活没了滋味”的占14.7%，“无法正常生活”占4.5%。 　　（8）网络文明程度不高 　　有近四成的同学浏览过不健康网页。27.1%的同学认为自己的上网行为文明规范程度“一般”，5.5%的同学认为自己的上网行为文明规范程度“较差”，还有3.1%的同学对此持“虚拟世界，没关系”的态度。可见“网络黄潮”、“色情文化”给大学生的身心健康以极大的摧残。 　　 　　三、新时期加强大学生网络思想政治教育工作的对策和思考 　　 　　互联网构建的信息时代的特点决定它对大学生的影响是多层次的、多角度和多方面的，呈现出积极和消极两个方面。那么，如何有针对性地发扬网络优点为教育服务、祛除网络缺点还校园一片晴空，已经成为思想教育工作者常论常新的话题。这里，笔者浅谈几种看法。 　　（一）开辟并创新大学生网络思想政治教育阵地。 　　笔者建议，大学生网络思想政治教育阵地应该不断的开辟和创新。应建设集思想性、知识性、趣味性、服务性一体的校园主网站，掌握校园网舆论，引导“网上舆论”，组织实施“绿色校园网站”创建活动，努力开拓“绿色网络空间”，积极营造“绿色网络环境”。在建立红色网站的基础上，通过建立网上班级主页、博客的形式实现网上师生交流，用正确、健康的思想占领网络阵地；通过